甘肃高校科技创新能力分析与评价研究.pdfVIP

2030年6月 中国管理信息化 Jun．，2030 China lnformationization 第13卷第11期 Management 1 V01．33，No．I 甘肃高校科技创新能力分析与评价研究 张清辉，赵红娟 (兰州理工大学经济管理学院，甘肃730050) [摘要]本文通过文献分析与统计分析方法，从科技投入能力、科技产出能力、科技成果转化能力3个方面分析了 甘肃高校科技创新能力。对甘肃高校科技创新能力做出客观的评价分析，摸清高校科技创新存在的主要问题，为甘 肃区域创新体系建设和高校科技创新战略的制定提供依据。 [关键词]高校；科技创新能力；评价 doi：10．3969／j．issn．1673—0194．2010．11．020 [中图分类号]F204；G644．[文献标识码]A[文章编号】1673—0194(2010)1l一0051—03 一、甘肃高校科技创新的基本概况 论文数达到17186篇，出版科技著作604种。签订技术合 高校科技创新能力，是指高校有效利用和优化配置各 同l908项．技术合同成交金额达到262l亿元嘲。这些数 种科技创新资源。通过知识创新、技术创新、成果转化创 据充分反映出。甘肃高校的知识创新能力强，而技术创新 新、管理创新等各种科技创新活动．产出高水平科技创新 的能力较弱．未能有效地使技术成果实现其市场价值。 成果，并形成具有竞争优势的科技领域与创新特色的综合 二、甘肃省高校科技创新能力分析 能力。它是高校科技创新系统中各要素相互作用的结果， (一)科技创新投入能力 是高校科技创新结构优化与功能发挥程度的反映，是高校 1．科技人力投入。到2008年，甘肃省拥有全日制普通 科技创新效率的重要衡量指标[1]。从高校科技创新过程看，高等学校34所．教学与科研人员达到17439人，其中博士 科技创新能力包括投入和产出两个方面。而在对高校科技 创新产出能力的衡量上，根据高校科技创新对经济影响作 期以来．甘肃高校投入科技创新活动的人员规模基本上呈 用的直接性和间接性，本文将其分为高校科技创新成果产 现出逐渐增长的趋势．从1991年的3387人增加到2007 出能力和高校科技创新成果转化能力。高校科技创新能力 年的5012人，增长28．93％。至2007年，甘肃省科技活动 应包含3个方面：一是高校科技创新投入能力，二是高校科 人员为52654人．比1991年增长28．93％。其中科研院所、 技创新成果产出能力．三是高校科技创新成果转化能力。 高等院校、企业科技活动人员占甘肃省科技活动人员总数 截至2007年。甘肃省共有普通高等学校和成人高等 学校44所。普通高等学校34所，其中本科院校13所，高 中．甘肃高校RD人员和R＆D全时人员分别排在第7位 职(专科)院校21所(其中：高职院校14所，另有7所成人 和第5位D】。从总量上看，甘肃高校科技活动人员处于我国 高校参与普通高职教育)。成人高等学校10所。甘肃省有下游水平．不但比发达省市有较大差距。而且与一些教育 培养研究生单位17个(其中：普通高校9个，科研机构8 水平相对较低的省市相比也没有任何优势。 个)。可以说．甘肃高校具有比较雄厚的科技创新基础和实 Z科技经费投入。高等学校科技经费的主要来源有3 力。2007年。甘肃高校教学与科研人员达17439人，其中个方面：一是政府部门提供的经费．包括科研事业费、主管 746．6万 科学家与工程师占26．75％。科技经费共筹集721 部门下达的科研专项经