理解“运算求解能力” 促进高三数学复习.docVIP

理解“运算求解能力”　促进高三数学复习 江苏省扬中高级中学　刘新春 一、引言 高考制度不改革，不废除高考，数学就总是处在高考的风口浪尖上，高考数学试题几乎离不开运算，早在1998年任子朝先生在《高考数学能力考查与题型设计》一书中就指出：“运算量的大小以40％的考生在120分钟内能完成全卷的解答为标准”，而近几年江苏卷则连10％的考生都达不到，正确求解填空题与解答题的压轴题，则更是千里挑一，运算能力的培养成为高考成效的决定性因素，因为运算失误导致高考失败，改变一生命成为部分考永远的痛，今天我就高考数学复习中的运算求解能力培养抛砖引玉，谈一些认识和体会，敬请各位批评指正，本讲座主要参考任学朝先生主编的《高考数学能力考查与题型设计》一书及川大附中周祝先老师的讲座《对中学数学运算的认识》，同时得到省扬高中陈惠荣、卞国文、陆昌荣等老师的指导帮助，在此一并感谢。 二、当前运算能力培养的现状 1.初中课程改革弱化了运算能力要求。 （十字相乘法等乘法公式、因式分解、代数恒等变形、韦达定理、比例、平面几何……删减） 2.计算器的广泛使用削弱了运算意识和技能。 3.高中数学教学突出了知识模块弱化了运算教学、淡化了运算训练意识，没有补上初中去掉而高考又必考的一些运算内容，江苏省高中数学教学要求和教学参考书也很少提及运算要求，如苏教版教学参考书（必修2）第2章平面解析几何初步提及本章教育目标8，在知识和概