普通机床改造成键槽铣床b9912026--说明书--正文.docVIP

0引言 随着我国社会主义市场经济的逐步建立，科学技术的飞速进步和教育体制改革的不断深化，要求对教学内容和体系进行改革。机械设计课程设计作为培养学生设计能力的一个重要环节，正是顺应了这一改革的趋势。 机械设计是学生进行较为全面的机械设计训练，其性质，内容以及培养学生设计能力的过程都是为了使学生能够综合运用机械设计课程及其他有关已修课程的理论和实际知识进行机械设计训练，从而使这些知识得到进一步巩固、加深和扩展。学习和掌握通用机械零部件、机械传动及一般机械设计的基本方法与步骤，培养学生工程设计能力和分析问题的能力、解决问题的能力。提高学生在计算、制图，运用设计资料进行经验估算，考虑技术决策等机械设计方面的基本技能以及机械CAD等专用软件技术。 本次设计按一般设计思路进行。首先阅读和研究设计任务书，明确设计内容和要求，分析设计题目，了解原始数据和工作条件，通过工厂的参观实习以及必要的调研等途径了解设计对象，并拟定设计过程和进度计划。进而进行传动装置的运动简图，选择电机计算总传动比，蜗杆传动，带传动等主要设计参数。初绘装置草图及轴和轴承的零件图，校对轴的强度、滚动轴承的寿命和强度等。最后完成全部图纸，并进行说明书的编写。 必须指出上述步骤不是一成不变的。机械设计和其他设计一样，从分析方案到完成全部技术设计的整个过程中，由于在拟定传动方案时，甚至在完成各种计算设计时有一些矛盾尚未暴露，而待结构