天气和生活.ppt

s 抓住特点能记牢 阴转雷阵雨 中雨转大雨 雨夹雪转小雪 小雪转中雪 根据下列符号说说天气变化 风杆 风尾 风杆与风尾一起指示风向. 每一道风尾代表风力2级.出现半道代表1级。 认识风向标 指风吹来的方向。 表示风的强弱。 风向： 风级： 表示风力 8~12级 如果在旗帜的下面再加一道，则表示风力增加二级，即10级风。 探索问题三 看图识天气 北风(4级) 东北风(4级) 东风(6级) 东南风（10级） 南风（4级） 西南风（2级） 西北风（4级） 西风（3级） 试着说出下列城市的天气情况 【小试牛刀】 探索问题三 看图识天气 探索问题三 看图识天气 【走进直播间】 老师在下载天气预报时出现了技术故障，没有下载下声音，希望同学们能帮忙配一下音，让我的天气预报更加完美，期待你挑战央视播音员。 探索问题四 让天空更蓝 【讨论交流】 有哪些人类活动导致大气受到污染？ 探索问题四 让天空更蓝 空气污染指数、空气质量级别与人类健康关系对照表 探索问题四 让天空更蓝 空气污染指数 全国主要城市空气质量日报 看看你的眼力 探索问题四 让天空更蓝 探索问题四 让天空更蓝 【角色扮演】 假如你是滕州市环保局局长，你对改善滕州环境有何建议？ 请同学们用简短的语言谈一谈本节课你的收获。 本课要点 天气和气候的概念与区别 关心周围的空气质量 天气对生活的影响 认识天气符号、学会 看懂卫星云图和天气图 相信你会做 1.三国演义中，诸葛亮草船借箭利用的是下图中哪种天气现象？（ ） A、 B、 C、 D、 2.在卫星云图上绿色表示（ ） A.陆地 B.海洋 C.云区 D.平原 B A 你一定行！ 天气由____转_ __ _；风向___ _，风力____；最低气温为____oC，最高气温____ oC 5-18oC 3.说出扶绥10月17日的天气情况： 阴 中雨 东南风 四级 5 18 下列天气符号所代表的天气与图中人们所进行的活动是否妥当?为什么呢? 你一定行！ 课后作业 请同学们课后收集你感兴趣的天气谚语。 朝霞不出门，晚霞行千里 清晨雾浓，一日天晴 石板出汗，大雨要见; 盐钵出水，大水淒淒 柴烧劈啪，不见雨下; 竹子开花，连月不下 春无三日晴，夏无三日雨 　八月十五云掩月，正月十五雨纷纷 先下牛毛没大雨，后下牛毛没晴天 　落雨落得慢，近日雨不散 伤痕隐痛，天要转阴 蚂蚁搬家，蜻蜓低飞， 泥鳅上翻，蚯蚓出土，必有雨下　　　 探索问题二 天气与气候的区别 夏季高温多雨 冬季温和少雨 探索问题二 天气与气候的区别 我们这里一年到头都很热，几乎天天下雨。 全年高温多雨 探索问题二 天气与气候的区别 我们这里一年到头 也很热，却极少下雨。 全年高温少雨 探索问题二 天气与气候的区别 【感悟生活】 从呱呱落地到今天的初一生活，同学们在扶绥已经经历了数个春夏秋冬，每一个季节都给我们留下了不一样的感觉。每年冬季给我们什么感觉呢？每年夏季又给我们什么样的感觉呢？（1分钟讨论） 探索问题二 天气与气候的区别 【学以致用】 下列词语描述的是天气还是气候？ 1.四季无寒暑，一雨便成秋 2.昆明四季如春 3.东边日出西边雨 4.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 5.夜来风雨声，花落知多少 (气候） (气候） (天气） (气候） （天气） 探索问题二 天气与气候的区别 我们这里四季分明。夏季热，常下雨，冬季冷，很干燥。 夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。 探索问题四 让天空更蓝 阅读课本49页-50页内容，完成学案涉及的内容。 （时间3分钟） 【自学探究】 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 　 中国.中学政治教学网崇尚互联共享 　 中国.中学政治教学网崇尚互联共享 《草船借箭》 第四单元 天气和气候 第一节 天气 1.能区分“天气”和“气候”的概念。 2.能识别常用的天气符号，并能看懂简单的天气图。 3.用实例说明人类活动对空气质量的影响及保护大气环境的重要性。 自主学习 P56~60 1.天气是指 一个地方短时间内的大气状况 ； 人们经常用 等来描