新人教版必修1 第02章第02节《位置和位移》教案02.docVIP

第二章 直线运动 §1。机械运动 教学目的： 1、知道参考系的概念。知道对同一物体选择不同的参考系时，观察的结果可能不同。2、理解质点的概念，知道它是一种科学的抽象，知道科学抽象是一种普遍的研究方法。3、知道时间和时刻的含义以及它们的区别。知道在实验室测量时间的方法。4、知道位移的概念，知道它是表示质点位置变动的物理量，知道它是矢量，可以用有向线段表示。5、知道位移和路程的区别。 时刻：把短暂到几乎接近于零的时间叫即时，即时刻。（几秒末，第几秒末，第几秒初）。 时间：量度两个时刻之间间隔的长短的物理量叫时间。（前几秒，几秒内，第几秒） 单位：S、min、h。 测量工具：停表，打点计时器。 位移和路程 位置：质点在空间所处的确定的点。质点的位置可用坐标或坐标轴来表示。 位移：描述位置变化的物理量。矢量。与起点和终点位置有关与路径无关。 路程：质点运动的路径长。标量。（何时位移和路程大小相等）。 布置作业： P21－22。全部作为课堂练习 教后感： §2。位移和时间的关系 教学目的： 1、理解匀速运动、变速运动的概念。2、知道什么是位移时间图，以及如何用图表示位移和时间的关系。3、知道匀速直线运动的s-t图的意义知道公式和图都是描述物理量之间的关系的数学工具，它们各也所长，可以相互补充。 匀速直线运动 P22。图2－6，记录数据如表所示，从这些数据可以看出，在误差允许的范围内，在相等的时间里汽车的位移是相等的。 1．定义：物体在一条直线上运动，如果在相等的时间里位移相等，这种运动就叫做匀速直线运动。 2．位移S与发生这段位移所用时间t成正比。 S 2S 3S … t 2t 3t … 3．P23。图2－7，所示图象叫做位移－时间图象（s-t图象） 二．变速直线运动 物体在一条直线上运动，如果在相等的时间里位移不相等，这种运动就叫做变速直线运动。变速直线运动的位移图象不是直线，而是曲线。 §3。运动快慢的描述 速度 一．速度 定义：速度是表示运动快慢的物理量，它等于位移s跟发生这段位移所用时间t的比值。V=。单位：m/s，Km/h，cm/s等。速度是矢量，速度的方向跟运动的方向相同。 上节中汽车做匀速直线运动，它的位移s跟发生这段位移所用时间t的比值。V=。是恒量，所以匀速直线运动可以说是速度不变的运动。 讨论位移时间图象的物理意义。 处理P24。练习（2）（3）作业（1） 平均速度和瞬时速度 1.平均速度: 2m 3m 5m 4m 1m 第1秒 第2秒 第3秒 第4秒 第5秒 要求平均速度必须明确求那一段时间内的平均速度或那一段位移内的平均速度。一找s二找t。 2．瞬时速度：运动物体在某一时刻或某一位置的速度叫瞬时速度。 只考虑速度的大小而不管其方向叫速率。 布置作业：P26。（1）（5） 教后感： §4。速度和时间的关系 教学目的： 知道什么是速度时间图，以及如何用图来表示速度和时间的关系。知道匀速直线运动和匀变速运动的v-t图的物理意义。知道什么是匀变速运动和非匀变速运动。 P28(1) 四。教后感： §5。速度改变快慢的描述 加速度 教学目的： 通过本节教学使学生掌握加速度是描述速度变化快慢的物理量，即速度的变化率，加速度是矢量，方向决定于，单位和读法。 教学内容： 一。加速度 加速度是表示速度改变快慢的物理量，它等于速度的改变跟发生这一改变所用时间的比值。,=-.单位读：米每二次方秒，符号：m/。 加速度是矢量，方向决定于，＞0，加速；＜0，减速。 二．匀变速直线运动是加速度不变的运动 三．布置作业：P30。（2）（3） 教后感： §6。匀变速直线运动的规律 教学目的： 掌握匀变速直线运动的速度公式位移公式 , 位移和速度的关系式知道它是何推导出的，会应用这公式分析和计算。 ，=+at。若为匀减速呢？=±at。P31。【例1】 位移时间关系 由速度时间图象为一正比函数图象可知，=，据平均速度的定义：s=t=t，=+at，s=t+a。若为匀减速呢？ S=t±a。P32。【例2】 三．布置作业：P33。（2）（4）（5） §7。匀变速直线运动规律的应用 一．位移和速度的关系式=±at，S=t±a可得：=2as（加速） =2as（减速）P34。【例1】 二。应用，=来解题会显得很方便【例2】 布置作业：P35。（1）（2）（4） .特殊规律： V0=0，S1：S2：S3：。 。 。：Sn=1:22:32:. . .:n2 V0=0, SⅠ:SⅡ:SⅢ:. . . :SN=1:3:5;. . .:(2n-1). 通过连续相等时间间隔內的位移之差是恒量S=at2 V0=0,