控制仪表课程设计-任务书.pdfVIP

《控制仪表与计算机控制装置课程设计》任务书 一、课程设计的目的和任务 1．目的 《控制仪表与计算机控制装置课程设计》是自动化专业必修实践性教学环节。按 自动化专业培养计划要求，在学完专业课 《控制仪表与计算机控制装置》后，安排 《控 制仪表与计算机控制装置课程设计》。其目的是使学生在深入理解已学的有关过程控 制仪表和 DCS 系统的基本概念、组成结构、工作原理、系统组态设计方法、系统设计 原则的基础上，结合联系实际的课程设计题目，使学生熟悉和掌握 DCS 控制系统的设 计和调试方法，初步掌握控制系统的工程性设计步骤，进一步增强解决实际工程问题 的能力。 2．任务 （1） 培养学生独立从事DCS 控制系统项目的设计能力。 （2 ） 培养学生根据工艺过程、工艺条件和工艺要求，制定正确的控制方案的 能力。 （3 ） 培养学生采用计算机辅助设计软件和工具进行电气线路图设计，采用计 算机编写设计报告的计算机应用能力。 （4 ） 培养学生严肃认真的科学态度和积极创新精神。 二、课程设计的主要内容与要求 1．主要设计内容 以过程控制实验室的“EFPT 过程控制实验装置”为被控对象、“SUPCON JX-300 DCS ”为控制装置，构成一个闭环系统，本课程设计将完成该闭环系统的下列一系列 工程性设计： （1） 被控对象特性设计组态； （2 ） 控制系统一次仪表选型设计； （3 ） 控制系统设计； （4 ） DCS 控制装置的 I/O 点配置与组态设计； （5 ） DCS 控制回路组态设计； （6 ） DCS 操作站组态设计； （7 ） DCS 系统闭环运行调试。 2．设计基本要求 （1） 被控对象特性设计组态 通过“EFPT 过程控制实验装置”的管道和阀门的开/ 闭状态，构造一个 实验者所希望实现的对象特性，用于本课程设计的控制系统被控对象。 列写出“EFPT 过程控制实验装置”阀门状态表，画出被控对象工艺流程 图。 （2 ） 控制系统一次仪表选型设计 根据被控对象组态设计，确定“EFPT 过程控制实验装置”中一次仪表的 使用情况，查阅一次仪表型号、量程等参数，编制一次仪表位号，列出 一次仪表选型表。 （3 ） 控制系统测控点和控制回路设计 画出带测控点的工艺管道流程图（PID 图）。 画出控制回路方框图。 （4 ） DCS 的硬件配置和I/O 点配置设计 根据过程控制实验室的“SUPCON JX-300 DCS”硬件配置（见“现场总 线与分布式系统实验指导书”），确定本课程设计所需的 DCS 卡件和 I/O 点。画出 DCS 卡件配置图。 （5 ） 控制系统一次仪表和DCS I/O 点接线设计 画出控制系统一次仪表和 DCS I/O 点接线图（参照“现场总线与分布式 系统实验指导书”）。 （6 ） 控制系统接线实施 根据所设计的控制系统一次仪表和 DCS I/O 点接线图，在实验系统上完 成一次仪表与 DCS 的信号连接。 （7 ） DCS 系统硬件组态设计 在工程师站上完成 DCS 系统的主控卡件组态、通信卡件组态、I/O 卡件 组态和 DCS I/O 点组态设计。列出 I/O 卡件、I/O 点地址表，列出 I/O 点 位号、注释、量程、单位、报警限及配电设置表。 （8 ） DCS 控制回路组态设计 根据控制回路设计，组态主控卡控制回路。 （ 9 ） 操作站和操作小组设计 按照课程设计小组成员组成，设计和定义实验小组所有成员为控制系统 操作站。 （10） DCS 操作站组态设计 根据控制系统设计，进行 DCS 系统总貌画面组态设计、分组画面组态设 计、趋势画面组态设计、工艺流程画面组态设计。 （11） DCS 系统闭环运行调试 课程设计小组内的每个成员轮流下载自己设计的程序，进行系统闭环运 行调试。