北师大版品德与社会六上《品.格的试金石》（与诚信签约）教案.docVIP

（北师大版）六年级品德与社会上册教案 第一单元 我们健康成长 1．品格的试金石《与诚信签约》 教学目标： 1．让学生知道诚实与虚假会给他人带来不好的影响现今的社会更需要诚信鼓励学生做一个诚信的人与诚信签约2．理解和体验做人要诚实守信；知道诚实与虚假，守信与失信给自己和他人带来的不同影响，并为人诚实，表里如一，遵守诺言3．收集社会生活中关于诚信的事例，明白现代社会需要诚实和守信。教学重难点：理解和体验做人要诚实守信；知道诚实与虚假，守信与失信给自己和他人带来的不同影响，并为人诚实，表里如一，遵守诺言；收集社会生活中关于诚信的事例，明白现代社会需要诚实和守信。发扬诚实守信的传统美德，做一个讲诚信的人。我们应该每时每事以诚为本同学们以诚信为标准反思和评价自己的行为，找出差距与不足，树立做诚信人的信念。 教学步骤： 活动环节 教师活动预设 学生活动预测 设计意图 一、 情景导入： 二、交流讨论 三、我来当军师。 阅读课本，了解图意 “拥有诚信，一根小小的火柴可以燃亮整个星空；拥有诚信，一片小小的树叶可以倾倒整个季节；拥有诚信，一朵小小的浪花可以掀起整个海洋。” 板书：实事求是，言行一致。 过渡：让我们从现在做起、从我做起、从身边小事做起，做到明礼诚信，今天这节课让我们和诚信“签约”吧！（板书课题） 我们在生活中，却常常遇到不同的情况，有时我们明明知道该怎样做，可因为各种理由，我们做出了违