4、水准测量的实施与成果整理.docVIP

课程名称 测量学 授课题目（章节或主题） 4、水准测量的实施与成果整理 授课教师 所属二级学院 资环学院 所属教研室 工程管理 职称 授课时间 2008年 月 日第 周星期 第 节 第 次课 授课时数 2学时 授课班级 专业（本科□ √ 专科□） 07 级 土地资源管理 班 教学课型 理论课□√ 实验课□ 习题课□ 讨论课□ 实习（践）课□ 其它□ 教材名称、作者、出版社及出版时间 测量学第三版 顾孝烈 同济大学出版社 2006、8 教学目标与要求： 使学生掌握水准路线的布设、水准测量闭合差的分配。 主要知识点： 水准点 水准路线 水准测量的实施（外业） 四．水准测量的成果处理（内业） 五．水准测量的成果实例 重点和难点： 水准测量闭合差的分配 教学方法（请打√选择）： 讲授法□　√ 讨论法□ 　演示法□　 自学辅导法□　 　练习法(习题或操作) 　读书指导法□ ＰＢＬ（以问题为中心的教学法）□　　案例法□　 其他□ 教学媒体（请打√选择）： 教材□ √ 板书□ 实物□ 标本□ 挂图□ 模型□ 投影□ √ 幻灯□ 录像□ CAI（计算机辅助教学）□√ 时间分配： 复习：水准测量原理、操作程序。 教学方法：以讲授法为主。 先介绍水准点、水准路线的概念，再讲授水准测量的实施，从中总结出实施中应注意的事项。 本节课的重点、难点在于闭合差的分配。为使学生更好理解，应详细讲解例题，说明每一步是怎么来的。 复习思考及作业题布置： 进行水准测量时，设A为后视点，B为前视点，后视水准尺读数a=1.124m，前视水准尺读数b=1.428m，问A、B两点的高差hAB为多少？设已知A点的高程为20.016米，问B点的高程为多少？ 什么叫做水准测量的测站检核，其目的是什么？经过测站检核后，为什么还要进行路线检核？ 何谓水准测量的高差闭合差？如何计算水准测量的容许高差闭合差？ 参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）： 测量学（第三版） 顾孝烈 同济大学出版社 2006、8 测量学 卞正富 中国农业出版社 2002、2 教研室意 见 教研室主任签章： 年　　月　　日 教学后记： 为巩固闭合差的分配，课后应布置习题加以巩固。