北师大版第三册第七单元教学.设计.docVIP

第七单元乘法口诀（二）教学设计 棠德南小学 阮蕾 一、教材分析： 本单元知识是在学生初步掌握2-5的乘法口诀的基础上，进一步学习6-9的乘法口诀。 （一）、单元学习目标： 1、??????????????? 2-5乘法口诀的基础上，编制6-9的乘法口诀，在探索 规律的基础上记忆6-9的乘法口诀。 2、????????????? 3、????????????? 4、????????????? （二）、单元学习重点、难点： 重点： 1、 在具体情境中体验估算。 2、????????????? 6-9的乘法口诀。 3、????????????? 难点： 1、????????????? 2、????????????? （三）、原教学课时安排：（共7课时） 课题 教学内容 教学课时 有多少“粘贴画” 学习6的乘法口诀 1课时 一个星期有多少天 学习7的乘法口诀 1课时 买球 学习8、9的乘法口诀 1课时 整理与复习（二） 整理归纳6-9的乘法口诀 4课时 二、学生情况分析： 学生已经在第二单元学习了表内乘法（一），熟练掌握了2-5的乘法口诀这部分内容。同时，一部分学生在学习前已对本单元内容有所了解。虽然本单元的新知识是学习6-9的乘法口诀，但因为学生在掌握2-5的乘法口诀的编制的基础上学习，所以对于编写口诀学生不会感到困难。另外，根据乘法交换律（虽然学