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- 2017-08-11 发布于贵州
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北师大版生物七上第一节《 .光合作用》word学案一.doc
第五章 第一节 《光合作用2》导学案
年级:七 科目:生物 主备老师:严小勇 课型:新授 审批:
学习目的
1、探索光合作用释放氧气,检验光合作用吸收二氧化碳。
2、验证植物进行光合作用需要叶绿素。
3、识别叶片的结构,绘制叶片的表皮细胞图。
重点
1、探索光合作用释放氧气,检验光合作用吸收二氧化碳。
2、识别叶片的结构,绘制叶片的表皮细胞图。
难点
1、验证植物进行光合作用需要叶绿素。
2、识别叶片的结构,绘制叶片的表皮细胞图。
学习方法
探究法,实验法,观察法。
学习过程
自主学习
活动1、检验光合作用释放氧气
讨论:1.将带火星的卫生香或木条伸入试管后发生什么现象?此现象说明了什么?
2.光合作用产生的助燃气体是什么气体?
活动2、检验光合作用释放二氧化碳
讨论:1.实验中观察到的现象是怎样的?
2.分析实验现象并说明光合作用与二氧化碳的关系。
活动3:验证植物进行光合作用需要叶绿素。
讨论:1.为什么银边翠和银边天竺葵的叶片边缘不呈绿色?
2.分析实验结果,你组得出的结论是:植物进行光合作用需要 。
3.你组认为绿叶细胞的 可能是光合作用的场所
活动4:观察叶片的结构
讨论:1.现察叶片的横切面结构为什么要制作很薄的临时切片?
2.叶片结构的哪些细胞内部有绿色颗粒结构?叶片内绿色颗粒结
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