北师大版英语二上《Unit.5 He’s my father2》教学设计.docVIP

Unit 5 Hes my father 教案背景 1.课时：1 2.学生课前准备： 课前复习本单元的知识，预习本课故事 3.老师课前准备： （1）图片、资料 （2）视频、光盘等 教学课题： 1.学习并掌握snake, frog, turtle, follow等单词； 2.有感情的朗读课文并表演。 3.让学生体会故事的情感线—Mocky乐于助人，及增强关爱长辈的情感。 4.培养学生的阅读理解能力。 教学重点： 1.重点词汇:snake, frog, turtle，follow, etc.? 2.重点句型: Is he your Daddy? Yes, he is. No, he isn’t. 3.本次教学新词（snake, frog, turtle）的发音及句子Is he your Daddy? No, he isn’t.的表述。 教学难点： 1.有感情的朗读课文，并表演故事. 2.通过网络资源，学习相关的新故事，提高学生的阅读理解能力。 教学准备： 多媒体课件 1.本节课需要的图或短片，在百度中搜索本课课件，并对其进行选择、整理，制作成PPT课件用于课堂教学。 2.课前查阅相关的资料 教学之前用百度在网上搜索了相关教学材料，找了很多教案作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度搜索找到课文的朗读录音学习参考，课堂上带