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自主管理视角下学生管理理论与实践的研究 　　摘 要：民办高等教育作为我国高等教育的重要组成部分，不断改革创新民办高校的学生管理方式、提高教育教学质量，对于实现我国社会建设可持续发展有着及其重要的意义。“自主管理”作为一种先进的管理理念，在对学生自我认识、自我约束、自我控制、自我实现等方面进行有效的引导和启发，对于有效克服民办高校学生管理人员缺乏、学生层次复杂、管理效果低下等诸多难题，提升民办高校学生管理工作质量具有良好的应用价值。 　　关键词：自主管理；民办高校；学生管理 　　Independent management under the perspective of student management theory and practice of research——Based on the run by the analysis of the present status of university students management 　　Zhang Hong-xia 　　Abstract： the private higher education as our countrys higher education as an important part of the reform and innovation of management of private colleges students， improve education quality of teaching way， to realize our country society construction and sustainable development has important significance. The independent management， as a kind of advanced students of management concept， in the students self understanding of， self-discipline， self control， self realization of effective guidance and inspiration， to overcome the college student management is run by the lack of personnel， student level is complex， many problems such as low effectiveness of management， to improve the management of university students run by the quality has good application value. 　　Key words： independent management； Private universities； The student management 　　一、自主管理的概念界定 　　现代管理学认为，自主管理是指一个组织的管理方式，主要通过员工的自我约束，自我控制，自我发现问题，自我分析问题，自我解决问题，以变被动管理为主动管理，进而自我提高，自我创新，自我超越，推动组织不断发展与前进。实现组织共同愿景目标[1]。 　　依据民办高校学生管理的特点，文章对自主管理概念暂界定为：自主管理是指在民办高校学生管理过程中坚持正确的教育方向，在充分了解现阶段学生管理特点和趋势的基础上，牢固树立人本理念，将学生管理的主体划分为决策为主的学校领导层，具体落实为主的辅导员管理层，自我管理自我实现的学生管理层三个层次，紧紧围绕学生管理的中心工作明确各自的目的、功能、职责，从而使不同层次的管理主体相互协调配合，形成科学、和谐的向心力，顺利实现预期目标所形成的一种管理模式。 　　二、自主管理理念的基本特点 　　自主管理是针对新时期民办高校学生管理现状提出的一种全新的管理理念。高校学生管理是指“高等学校领导和管理人员为了实现高等学校学生的培养目标，按照国家的教育方针和各项政策法令，科学地、有计划地组织、指挥、协调学校内部的人、财、物、时间、信息等各种因素，并对其进行预测、计划、反馈、监督等”的一系列活动过程[2]。 　　自主管理模式具有以下显著特点： 　　第一，自主管理的核心理念是人本管理理念。 　　自主管理模式是人本管理理念在民办高校学生管理领域的基本体现，自主管理是以学生的自我需要为基本出发点，通过各个管理层次的协调配合，最大化的激发学生个体的自我管理能力，从而达到个体的自我实现。 　　第二，自主管理是一种科学化的管