新课标人教版3-3选修三9..1《固体》WORD教案3.docVIP

课题 9.1 固 体 课型[来源:Z.xx.k.Com] 教学目标与知识点 （一）知识与技能 　1．知道固体可分为晶体和非晶体两大类， 2 ．知道晶体和非晶体在外形与物理性质上的差别。 3．知道晶体可分为单晶体和多晶体，通常说的晶体及性质是指单晶体，多晶体的性质与非晶体类似。 4．能用晶体的空间点阵说明其物理性质的各向异性。 （二）过程与方法 通过观察实验现象加强学生对晶体和非晶体的性质了解 （三）情感、态度与价值观 扩展学生的眼界，引起对研究固体性质的兴趣和求知欲望 教学重点 晶体和非晶体在外形与物理性质上的差别。 教学难点[来源:学科网ZXXK] 教学方法 教师演示实验、启发、引导，学生讨论、交流。 教学过程 教学内容 教师教学设计[来源:学.科.网Z.X.X.K] （一）引入新课[来源:学#科#网]1．晶体和非晶体 　　固体可分为晶体和非晶体两大类 例如各种金属、食盐、明矾、云母、硫酸铜、雪花、方解石、石英等都是晶体；玻璃、松香、沥青、蜂蜡、橡胶、塑料等都是非晶体。 一、晶体与非晶体的区别主要表现在： 　　（1）晶体具有天然的规则的几何形状，而非晶体无此特点。 例如：食盐粒都是正方体，硫酸铜也是正方体，雪花都是六角形的、明矾外形的八面体，水晶石为六面棱柱。 （2）晶体在不同方向上物理性质不同，而非晶体各方向上物理性质相同。 例如，将石蜡均匀涂在云母片上和玻璃板