新课标鲁科版3-2 选修三.1.2《感应电动势与电磁感应定律》 WORD教案2.docVIP

1.2 感应电动势与电磁感应定律 ［课时安排］2课时 ［教学目标： 1．理解感应电动势的概念，明确感应电动势的作用。 2．知道磁通量的变化率是表示磁通量变化快慢的物理量，并能与磁通量的变化相区别。 3．理解感应电动势的大小与磁通变化率的关系，掌握法拉第电磁感应定律及应用。 4．知道公式E=BLvsinθ是如何推导出的，知道它只适用于导体切割磁感线运动的情况。会用它解答有关的问题。 （二）过程与方法 通过法拉第电磁感应定律的建立，进一步揭示电与磁的关系。 （三）情感、态度与价值观 培养学生空间思维能力和通过观察、实验寻找物理规律的能力。 ［教学重点[来源:Z§xx§k.Com] 教学难点：教学器材： ［教法：+启发式 ［教学过程 1、产生感应电流的条件是什么？ （学生思考并回答） 2、闭合电路中产生持续电流的条件是什么？ （学生思考并回答） 在电磁感应中，有感应电流说明有感应电动势存在，让我们一起来研究感应电动势的产生。 （二）进行新课 1．感应电动势 产生感应电动势的那部分 导体相当于电源。 实验一： 将磁铁迅速插入和慢慢插入时，学生观察。 ①电流计偏转的角度有何不同？反映电流大小有何不同？感应电动势大小如何？ （学生思考并回答） ②将磁铁迅速插入和慢慢插入时，磁通量的变化是否相同？ （学生思考并回答） ③换用强磁铁，迅速插入，电流表的指针偏转如何？说明什么 以上现象说明什么问题