沪科版物理九年级13.5《.测量电压》WORD教案2.docVIP

第一节 电是什么 学案 学习目标： 1、能从实验探究中，领会物体带“电”的概念，知道电荷有两种和电荷间相互作用的规律。 2、能通过“交流与讨论”认识验电器，通过观察能说出验电器各部分的名称。 3、能通过“试一试”归纳验电器怎样检验物体是否带电及带电多少。 学法指导： 本节课主要学习“电”的初步知识，了解物体带电、磨擦起电、电荷种类、电荷间相互作用规律及验电器。学习中应多联系实际，多动手做实验，注重与别人合作。本节课中主要运用了推理法。 知识网络总结 方法：摩擦起电 物体带电 性质：吸引轻小物体 电是什么 电荷 种类：正法负电荷 相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 原理：同种电荷相互排斥 构造： 验电器 使用： 推理法 　　　在两种电荷得出的过程中运用了推理法。 　　　两根用丝绸磨擦过的玻璃棒靠近时排斥 　　　　　两根用毛皮磨擦过的橡胶棒靠近时排斥　 同种电荷互相排斥 　　丝绸磨擦过的玻璃棒靠近毛皮磨擦过的橡胶棒吸引　 异种电荷互相吸引 后来人们做了大量实验，凡是跟毛皮磨擦过的橡胶棒互相吸引的，必定跟丝绸磨擦过的玻璃棒排斥；凡是跟丝绸磨擦过的玻璃互相吸引的，必定跟随毛皮磨擦过的橡胶棒排斥，由此可得出自然界中中存在两种电荷。 释疑解难： 如何检验物体是否带电？ 物华是否带电，可以用两种方法来判断。一是根据带电体吸引轻小物体的性质。二是根据