复兴中学14——15学年第二学期高二历史期中测试题.doc

复兴中学14——15学年第二学期高二历史期中测试题 （内容范围：第一至五、七至八单元；时间：90分钟） 命题：孙立周 一、选择题（本大题共20小题，每小题2.5分，共计50分。在每小题所列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的） 1．在梭伦执政时期，一个雅典公民可能会经历的事情是 A．因陶片放逐法被流放国外 B．出席陪审法庭参加司法工作 C．和妻子都是公民大会的参加人员 D．领取公职人员津贴 2． 梭伦诗句：“我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级面前，不许它们任何一方不公平地占着优势。”梭伦所说的“两个阶级”是指 A．贵族阶层和平民阶层 B．平原派和山地派 C．地主阶级和农民阶级 D．海岸派和山地派 3．商鞅说，“圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其理”，他是强调 A．轻罪重罚 B．加强中央集权 C．保护人民财产 D．因时进行改革 4．史学家们认为，管仲在齐国实行“相地而衰征”是一次重大的变革，因为它的实质是 A．扩大政府财源 B．承认土地私有 C．调解阶级矛盾 D．否定宗法制度 5. 商鞅变法使秦国向封建化过渡的最重要措施是 A．废除井田制，确立土地私有 B．建立县制，实行中央集权 C．燔诗书而明法令，重视法治 D．按军功授爵，废除贵族特权 6．《魏书?李冲传》载：“旧无三长，惟立宗主督护，所以民多隐冒，五十、三十家方为一户。”材料主要反映了北魏改革前 A．文化习俗落后 B．民族危机严重　 C．政治制度存有弊端 D．小农之家人口多 7. 成书于5世纪的《洛阳伽蓝记》记载：“自晋宋以来，视洛阳为荒土……昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜。”这段文字主要反映了洛阳当时 A．经济文化发展 B．城市残破 C．南方移民众多 D．商业繁荣 8．宋太祖赵匡胤剥夺了功臣宿将的兵权后，鼓励他们“多积金、市田宅以遗子孙。”这种做法 A．抑制了土地买卖 B．导致世卿世禄C．助长了土地兼并 D．致使将无常兵 9．王安石变法中，起到“农时不夺而民均”作用的是 A. 保甲法 B. 均输法 C. 农田水利法 D. 免役法 10. 王安石认为“公私常以困穷为患者,殆以理财未得其道”,下列变法措施中,与解决这一问题有关的是 ① 青苗法 ② 募役法 ③ 将兵法 ④ 市易法 ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④ 11．下列行动，会被中世纪天主教会称作宗教“异端”的是 A．统一《圣经》版本 B．把《圣经》由拉丁文译成英文 C、信奉教皇权威 D．支持十字军东征 12．亨利八世宗教改革不同于加尔文宗教改革的是 A. 通过选举建立共和式教会 B. 基本保留天主教基本教义和仪式 C. 主张王权与教权分离 D. 宣扬因信称义 13．在欧洲宗教改革运动中，被称作“新教的罗马”是： A. 维登堡 B．普鲁士 C．日内瓦 D．伦敦 14．导致下表中俄国经济状况的根是 国别 项目 英国 德国 生铁 19世纪中叶 26万吨 385万吨 万吨 铁路总长 1861年 1 500俄里 15 000俄里 10 000俄里 A．农奴制盛行 A．说明农民彻底摆脱了封建束缚 B．说明管理农民的村社已不存在 C．夸大了当时的实际变化 D． 非常符合历史真实 17. 从生产力角度看，名画《伏尔加河上的纤夫》反映了19世纪中期的俄国 A. 阶级矛盾特别尖锐 B．政治制度有浓厚的封建性 C．农民生活极端贫困 D．工业水平比较落后 18．日本同西方资本主义列强签订了一系列不平等条约，条约的内容主要包括 ① 开放通商口岸 ② 领事裁判权 ③ 议定关税 ④ 片面最惠国待遇 ⑤ 设置租界 A. ①③④⑤ B. ①②③④⑤ C. ①②④⑤ D. ①②③⑤ 19．19世纪上半叶的日本人曾经这样记述日本社会中封建统治阶级与商人的关系：“今世的诸侯，不论大小……都是对富商卑躬屈膝，以期能向他们借钱，并仰赖江户、京都等地的商人以维持生计。”下列这段话的理解正确的是 A. 日本封建统治者十分重视商业发展 B. 日本富商的政治地位高于地方诸侯 C. 商人成为日本幕府统治的阶级基础 D. 日本富商的实力和地位都有所上升 20．有人说，日本明治维新是自身条件尚未成熟、在外部因素催化下发生的资产阶级改革。这里的 “外部因素催化”主要是指日本 A. 中下级武士破产 B. 天皇不掌握实权 C. 受到西方殖民侵略 D. 资本主义基础薄弱 复兴中学14——15学年第二学期高二历史期中测试题 答题卡 （注意：用黑色中性笔书写。书写要工整，字迹勿象周杰伦。） 姓名 ________________ 得分 _______________ 选择题答题卡 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14