阿镇第四小学数学教研组工作计划..docVIP

数学教研组工作计划 （2010—2011年学年度第二学期） 阿镇第四小学 阿镇第四小学数学教研组工作计划 2010—2011年学年度第二学期 本学期我们数学教研组以学校的工作思路，紧跟教务处的工作计划，扎实开展教研活动，努力提升教师的理论水平，竭力提高自身的业务水平和教学能力。同时把新课程的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想有机的结合起来，使我们的教学工作有计划、有组织、有步骤的开展，保证我们数学教研组人人有收获，个个有成绩，事事有成效，为把我们教研组打造成真正意义上的“优秀教研组”，具体工作安排如下： 加强教研常规培训，加大检查考核力度 计划。学期初要认真制定教学工作计划，严格按照教务处的规划和设想，认真完成《我的成长足迹》中的相关内容，教学进度计划必须符合实际，课时安排合理有序。各年级组需共同商讨教学目标、教材分析及教学进度，特别是对学生学习情况加以认真分析，制定好改进措施的有效办法，提出切实可行的方案，并把“特长生培养和学困生转化”列为本学期教学工作中的重要工作。 备课。抓实集体备课，切实“个人备课——集体备课——个人二次备课”的三级备课制，真正把集体备课制度落实到实处。“备教案”并非“背教案”，我们在备教案时，注意同年级教师对教学方法、教学策略、教学思想的交流与研讨，共同达成共识，这样可以促进教师之间协同探究问题，交换情感支持，并能进行专业对话，从单兵作战的工作作风转变为团队作战的作风，有助于教师专业群体的建立，形成共同学习，共同进步的伙伴关系，还有利于教师对知识资源的共享和互补，具有促进教师专业成长的功能。备课前，我们每一位教师应把教材看作一个范本，努力做到入乎其内，吃透教材，把握重点、难点，同时又把教材看作一个例子，不惟教材，力图出手其外，举一反三，触类旁通。要精心设计教学流程，提炼出简练而有效的教学主线，层层推进。每位教师，每讲一个知识点之前，必须全面了解本班学生的学习情况和学习需要，有的放矢地进行备课。备课时要精心选择和设计课堂练习，做到讲练结合，分层练习，让学有不同层次的学生都有收获，调动学生学习的积极性。 上课。校长提出：我们的教学理念是“打造激情校园”，那我们教师在上课的时候，“需打造富有激情的课堂”，激情在哪里？这就需要我们在课堂上如何引导学生，让学生参与其中，充分发挥学生的主体作用。一是要提高教学活动的有效性，优化课堂教学设计，对课堂教学进行科学安排；二是要提高教学成绩的有效性，建立民主、平等的师生关系，积极创造和谐激情的课堂氛围，增强师生之间的互动，三是要提高教学手段的有效性，多媒体和教具等教学手段的应用，要用在该用之处，使其真正起到辅助教学的作用；四是提高问题设计的有效性。五是关注学生在课堂上的表现力。 作业的布置与批改。精心设计学生作业，不加重学生课堂负担，注重联系生活，贴近学生身边，提高学生各方面的能力。作业批改讲究及时，认真批改、做到批改有方。经常使用激动性语言标注在作业本上，以便提醒学生，发现自己的优点和不足。并讲究有错必改的良好行为习惯。 考试。要求每单元进行完整的测试，选取试卷时，尽量避免难题、异题、怪题。测试前，年级组内共同研究命题，体现课标精神，确保试题的信度和效度。 严格执行教育教学法规。 严格执行教育部门规定的作息时间，不擅自延长学生在校时间。 严格执行课程计划，“开齐、上足、教好”一节课。 严格控制学生的作业量和考试次数，忌绝题海战术，控制家庭作业量。 对测试要把关，测试后要作质量分析，找出成功与不足。 加强教学研究 积极开展主题研修活动，全体老师要切实提高自身素养，相互切磋，共同提高，大力促进有效教学的有效实施。 进一步改进课堂教学，扎实开展课堂教学研讨活动，以骨干老师示范引领，带动全体教师共同进步；以“青蓝工程”为主要研究活动，活动时做到“人员、地点、时间、内容”四落实。 加强理论学习 加强学习课标，新课程教学指导意见等。 所有教师要积极撰写教学论文、踊跃参加各级各类的论文活动。 老师们，新学期开始了，我们将一如既往，开拓创新，团结一致，抓住重点，迎接挑战，再为我们学校争先添彩。