双龙镇教学的研究制度.docVIP

双龙镇关于备课的若干规定 为了加强中小学备课的管理，提升中小学教学规范化的水平，有效地提高课堂教学质量和效率，根据县教研室“有效教学”的指导思想 ，结合我乡的具体情况，特作以下规定： 1、课时总量：中、小学、幼儿教师根据新课标和幼儿教师使用手册对本学科的课时量规定，备足备齐所承担的科目，不得少科缺节。 2、凡是使用县教研室统一编印的教案，要根据自己所任班级的学情，使用专本进行备课，如小学语文学科的“积累运用”，中学语文学科的“综合学习与探索”，理科的“整理与复习”，试卷评析课，作文指导课及作文备课等。 3、复习阶段要备足复习课时，不能以资料代替复习教案。 4、实行超周备课，各学科要依据课程标准的要求，超前一周备课，学校周签时要着重强调超周备课。 5、凡未使用统编教案的学科要根据课标的要求，精心设计每节课的教案，小学三年级以上各学科统一使用“三疑三探”模式备课，小学一、二年级备课要渗透“三疑三探”模式。各科备课既要注意在教案中体现出“解疑合探”和“质疑再探”教学过程的预设，也要注意“运用拓展”中的作业设计不能流于形式。 6、科学、社会与品德，体、音、美、劳等学科，凡是县未提供统编教案的年级，也要统一使用“三疑三探 ”模式备课，已全用统编教案的年级，每节添加的字数不少于100字，且字迹工整，重点突出。 7、已经使用统编教案的年级和学科要结合本班的教情和学情对教案进行必要的修改和添加，每