《7.2.1基因在亲子代间.的传递》word学案.docVIP

初二年级生物学科·学案 课题：第二章 生物的遗传和变异 第一节 基因控制生物的性状 学习目标：1、举例说出生物的性状，以及亲子代之间在性状上的延续现象2、举例说出不同种性状和相对性状的区别 3举例说出生物的性状是由基因控制的。 、说出生物的性状是由基因控制的。、不同性状和相对性状的区别。生物的性状①基因的概念：是控制生物_____的遗传物质的功能和结构单位，是有______效应的_____片段。 ②遗传：亲子间的________。? ③变异：_________间和__________间的差异。生物的______和______是通过生殖和发育而实现的。? ④生物体的形态特征或生理特征等，叫做______。? ?? ⑤同一性状的不同表现形式称为__________。 知识点2：基因控制性状⑥转基因超级鼠是因为体内转入__________________而使身体生长速度变快的。 ⑦用人工的方法取出某种生物的__________，把它转移到其他生物的细胞中去，并使后者表现出_________遗传性状，这样的技术就叫做遗传工程。 二、合作探究 任务一：生物的性状 任务二：基因控制性状1、在生物传种接代的过程中传下去的是 （ ） A.性状 B.控制性状的基因 C.细胞核 D.生殖细胞 2、控制生物性状的是 （ ） A.细胞核 B. 染色体 C.基因 D. DNA 3、生物的性状包括 （ ） A.生物的形态结构特征 B.生物的生理特征 C.生物的行为方式 D.ABC都是 4、将甲绵羊的体细胞的细胞核移入乙绵羊的去核的卵细胞中，再将此细胞植入丙绵羊的子宫内发育，出生的小羊的性状（ ） A.与甲羊相同 B. 与乙羊相同 C.与丙羊相同 D.既像甲羊又像丙羊 5、下列是一对相对性状的是：（???）A 豌豆的圆粒和高茎B 圆圆的O型血和芳芳的A型血C? 兔的白毛和鸡的单冠D 花猫和花牛、转基因鼠的实验证明了：（?? ）A?豌豆的圆粒和皱粒是一种相对形状B DNA是遗传物质C?基因控制生物的性状D 基因是DNA上的片段。“种瓜得瓜，种豆得豆”，说明了生物界普遍存在________的现象。 8、我国金鱼种类多样，金鱼不同的形态特征是由_______控制的。 四、展示反馈： 我的收获……