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富裕县实验小学教师活页教案 课题 Lesson 52 总节数 5 备课时间 2012.3.6 授课时间 教 学 设 计 教学反思 教学目标 学习新句型：Put…..in the……..，字母A S D F G 重难点及突破 ? 初步学会摆放物品的表达方法，巩固方位介词的用法 ? 初步认读键盘上的五个字母，并做出相应的手指反应 教学方法 游戏法、小组合作法 教学 用具 图片、录音机 教学流程 Revision and warm up: 1.找个别学生先数数物品数量，再说一说物品的位置. How many … can you see? I can see… . Where is the … ? It’s … . 2.请个别学生上台摆放物品，另一个学生说位置。It’s … . ? 3.Sing the song that they have learnt. 富裕县实验小学教师活页教案 教 学 设 计 教学反思 教 学 流 程 Presentation： A部分 ? 1.教师演示，说I put the book on the desk. I put … ? 2.呈现新句型：Put…in the…….. ? 3.利用挂图帮助学生理解她们所要完成的贴片任务并以pair work 形式说说自己是怎样贴的。 ? 4.听录音，看看自己做的与听到的有哪些不同,并指导学生边说边做。 ? 5.小组活动：相互发指令：Put…..in/on the…… B部分 6.利用有关字母的挂图，教授字母的读音，将字母贴片贴在相应的手指上，练习指法。听键盘字母歌曲，学唱第一句。 7.鼓励学生唱字母歌，并给予适当奖励。 富裕县实验小学教师活页教案 教 学 设 计 教学反思 教学流程 Practice ：游戏练习 结合句子操练， “desk, desk, It’s a desk．” “School, school, This is my school”.教师在读这些句子时边说边有节奏地拍4次手，同一句话说3-4遍，第一遍比正常说话速度要慢，然后逐渐加快，让孩子们跟着念，比一比谁说得又准又快。 Summary and homework: 在学校或家里电脑上练习指法，按指令打字母。 板书设计 Lesson 52