人教版必修一2.5《自由落.体运动》WORD教案6.docVIP

2.4自由落体运动 西工大附中分校 李秋明 学习目标: 1. 理解什么是自由落体运动，知道它是初速为零的匀加速直线运动。 2. 知道自由落体运动的产生条件、特点。 3. 知道什么是自由落体加速度，知道它的方向，知道在地球上的不同地方，重力加速度大小不同。 4. 掌握自由落体运动的规律。 学习重点: 自由落体运动的规律及应用。 学习难点：自由落体运动的加速度 实验器材：1.演示器材：牛顿管（套） Vt=at S= at2 2.判定直线运动是否为匀变速 二、探究过程一：重的物体比轻的物体下落的快吗？ 实验1. 将光盘与纸片，由同一高度静止自由下落 （同种姿态释放） 现象：重的物体物体下落的快 实验2.取相同的两张纸片，将其中的一张团成纸团，让它们由同一高度静止自由下落 现象：纸团下落的快 实验2.将纸片团成纸团，让它和光盘由同一高度静止自由下落 现象：光盘与纸片几乎同时落地 推测：1.分析影响物体下落快慢的因素是什么。 2.猜想物体真空中下落的结果。 演示实验：牛顿管实验 结论：在没有空气阻力的情况下，由同一高度释放的轻、重物体下落的一样快。 （板书） 自由落体运动 （板书）1.定义：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动，叫做自由落体运动 （板书）2.物体做自由落体运动的条件：（1）只受重力作用。（2）由静止开始下落。 （板书）3.实际问题中的应用：在有空气的空间里，如物体重力远大于所受空气阻力，此阻力可忽略不计，则物体下落的运动也可看作自由落体运动。 三、探究过程二： 1.猜想：自由落体运动是怎样性质的一种运动？ （1）轨迹是直线？ （2）是匀加速？ 2.检验猜想：如何检验自己的猜想？ 3.用打点计时器研究自由落体运动： （1）实验中的注意事项是什么？ （2）数据如何处理？ 取点 小球的位置（cm） 相等时间内的 位移（cm） 相邻相等时间的 位移差（cm） A X1= B X2= SⅠ= X2- X1= C X3= SⅡ= X3- X2= △SⅠ=S2-S1＝ D X4= SⅢ= X4 -X3= △SⅡ=S3-S2＝ E X5= SⅣ=X5 -X4= △SⅢ=S4-S3＝ F X6= SⅤ=X6-X5 △SⅣ=S5-S4＝ （3）如何求加速度的值？ △Si+n－Si＝naiT2 （4）学生阅读课本P43页《实验》内容分组做实验 （5）学生交流探究结果，得出结论。 （板书）4.小结： （1） (2) 同一地点一切物体下落的加速度都相同，且大小取9.8m/s2或10m/s2,方向竖直向下,这个加速度叫做自由落体加速度，也叫做重力加速度，通常用g表示。 （3）（让学生通过总结P44图表得出结论）重力加速度的大小随纬度的升高而增大。 （4）自由落体运动的规律： 三、自由落体运动的应用： 1.测定自己的反应时间 2.如何估算楼房的高度？ 3.探究p45《问题与练习》－4的问题。 作业:课本P45 《问题与练习》－2、3题 2009-8-20