《花边饺子》导学案.docVIP

花边饺子 第一课时 学习目标： 1．会认7个生字和多音字“和”、“据”，会写13个字，理解新词，丰富你的语文知识。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文。? 3．学习作者用对人物神态、动作、语言具体描写来表达思想感情的方法 自学指导一： 1．利用工具书学会生字词，在小组内读一读。 2．花边饺子是什么样的呢?(找出句子读一读)?? 3、我和妈妈之间围绕花边饺子发生了哪些事情?快速默读课文，把课文分成小时候、长大后两部分。概括主要内容。 自学指导二：? 1．默读课文1至3自然段，思考：花边饺子为何能给小时候的我留下这么深刻的印象，你能从哪些语句中感受出来?? 2、“花招”是什么意思，妈妈的“花招”是什么??? 3、妈妈为什么要耍这个小花招儿??在妈妈的“花招”里，你感受到了什么?如果你就是那位妈妈，你能想象一下当时她心里在想什么吗?? 4、此刻你对那一个个花边饺子有了什么新的感受? 当堂训练： 一、必做题：根据意思写词语 （1）缺少钱，境况窘迫。（?????）? （2）比喻事情第一次出现。（?????）? （3）严肃，可敬畏的样子。形容声势或气派使 ?昏：①天刚黑的时候。②黑暗，模糊。③头脑迷糊。?④失去知觉。 1、妈妈的眼睛已经昏花了。（???） 2、敌人昏头昏脑地迷失了方向。（??????）? 3、黄昏，下起了一阵小雨。（???） 4、病人又一次昏迷过去。（????） 2、课文精彩内容我知道。 “这种花边饺子是妈妈教会我包的。”妈妈教会“我”包花边饺子，让“我” 感受到了（ ）的母爱，同时也教会了 “我”如何（ ）?。 二、选做题：我是修辞小行家，用“√“标出比喻句。 1．妈妈把饺子边儿用手指轻轻一捏一捏，捏出一圈穗状的花边，就像姑娘头上戴一圈花环。 （ ） 2．那麻利劲儿，那精神劲儿，又像回到了她年轻的时候。（ ） 3．饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花里上下浮动。 （ ） 4．百合花傲然地挺着胸膛。 （ ） 5．前面围了好多人，好像发生了什么事。 （ ） 三、课外阅读 最珍贵的废书? 在我家的书架上有两本小学课本，是我上高中时妈妈为我买的。//????? 妈妈是个一字不识的家庭妇女。（??????）在家乡有种风俗，一个女人在去?世时，口里必须含着银或金才能入土为安，（??????）在贫困人家，攒钱置办一? 件小小的银饰便成了家庭生活的重要内容。? ????那一年，妈妈起早摸黑喂了两头猪，终于置了一对银手镯。在临近高考的那?段日子，妈妈时常进城到学校给我送些吃的。她知道我复习忙，每次都是匆匆来?匆匆去。有一天，妈妈去了不久却又回来，把我拉到僻静处：“孩子，我替你买?了两本考大学的书。”“什么？”我心里咯噔一下。常听人说学校外面时常有人用?假书、假资料来骗那些来自山区的一字不识的家长。? ????妈妈指着书说：“人家说了，只要用这书，准考上大学。”?????我着急地问：“哪来的钱？”?????“镯子换的。”妈妈说。? ????我抢过书，掀开封面，一阵巨大的绝望顿时袭上心头：两本小学课本竟然就?骗走了妈妈的镯子！?????“孩子，行吧？”? ????望着满怀期望的母亲，我强压下泪水：“行，妈，行的。”//? ????后来我考上了大学，妈妈高兴极了，说是两只镯子花得值，她甚至想找卖给?她书的人道谢！? 可是直到妈妈去世，我也没有告诉她真相，我永远都不会让她知道。? 1．在文中括号里填上恰当的关联词语。? 2．短文已经用“//”划分好了三个部分，请你概括每部分的主要内容。 第一部分：?????????????????????????????????????????????????????????????? 第二部分：????????????????????????????????????????????????????????????? 第三部分：?????????????????????????????????????????????????????????? 3．短文的题目叫《最珍贵的废书》，为什么说这两本书是“废书”？为什么称“废书”是“最珍贵的”？ 4．“我”为什么永远也不让妈妈知道真相？