七年级英语1--3单元复习重点.pptVIP

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2017-08-11 发布于河南
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七年级英语1--3单元复习重点.ppt

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七年级英语下册教学案???????? Unit 1 ~ 4 I. 词组归纳 1.? 在邮局和电子游戏中心之间 ________________ 2.? 在公用电话对面 _________________ 3.? 带我的狗去散步 _________________ 4.? 打的去…… _________________ 5.? 玩得高兴 _________________ 6.? 在附近 _________________ 7.? 直走 _________________ 8.? 向左转 _________________ 9.? 在图书馆的右边 _________________ 10. 欢迎来到花园小区！_________________ 11. 一幢有一个美丽花园的房子 _________________ 12. ……的开始 __________________ 13. 一个消遣的好地方 _________________ 14. 去我家的路 __________________ 15. 有点儿，稍微 ___________________ 16. 在晚上 ___________________ 17. 吃草和树叶 __________________ 18. 想要，愿意 __________________ 19.也，还，而且 ___________________ 20.售货员 _________________ 21.警官 _________________ 22.银行职员 _________________ 23 警察局 _________________ 24 出去，外出 _________________ 25 想成为 _________________ 26. 5～12岁的儿童 __________________ 27.有一份护士的工作给你 ________________ 28.参加校园剧的演出 __________________ 29.与某人交谈 __________________ 30.穿一套白色的制服 __________________ 31. 与……一起工作 __________________ 32. 把某物给某人 __________________ 33. 从某人处得到某物 __________________ II. 句型归纳 1.? _______ _______ a supermarket? No, there isn’t. 2.? _______ the park? It’s _______ Center Street. 3.? _______ the hotel? It’s next _______ the bank. 4.? _______ _______ he like koala bears? Because they’re _______ of cute. 5.? _______ _______ ________ pizza would you like? I’d like a pepperoni pizza, please. 6.? _______ _______ pizza would she like? _______ like a medium pizza. 7.? _______ would they like _______ their pizza? They’d like mushrooms, onions and olives. 8.? _______ _______ he do? He’s a reporter. 9.? _______ _______ he? He’s a doctor. 10. _______ _______ she want to _______? A sales assistant. III. 考点归纳 1. 关于问路及回答的常用语 1) Excuse me, is there a ...? Excuse me, where is the ...? Excuse me, which is the way to the ...? Excuse me, can you tell me the way to the ...? Excuse me, can you tell me how to get to the ...? Excuse me, how can I get to the ...? 2) Go/Walk straight (along the street). Go/Walk along/up/down the street. Go/Walk along/up/down the street to