高中生音乐学习兴趣倾向的调查.pdfVIP

高中生 音乐学习兴趣倾向的调查 口刘勇飞 高中音乐课，既要面对着应试教育的大 调查显示，对音乐鉴赏很感兴趣、感兴趣 环境，又须肩负着素质教育的重任。在这样的 的人数是最多的，极不感兴趣的人为0。音乐 现实中，如何将矛盾降到最小，给学生最大的 鉴赏由于其内容覆盖广，是面向全体学生的 收益呢?我认为音乐教育工作者必须认真地 最基础性的教学，它保证了学生获得参与现 去了解和把握高中生音乐学习兴趣的倾向， 代社会生活应具备的音乐文化素养，所以受 因势利导，把音乐学习的真正意义传达给他 到学生普遍欢迎。在高中音乐新课程中不但 们。为此，我以本校为基础，并邀请县内其他 要重视，更要进一步深化。在鉴赏的具体内容 四所普通高中、职业高中参加，共同对学生进 上学生有偏爱通俗音乐的倾向。 行了音乐学习兴趣倾向的调查。由于全县的 2．对“歌唱”学习的兴趣 初中毕业生基本升入这五所高中，所以这次 学生数 很感兴趣 感兴趣 一般 不感兴趣 极不感兴趣 抽样调查能较正确反映出我县高中生音乐学 男生 17 91 113 64 2 习兴趣的整体状况。我们在每所学校的高一、 287人 (5．92％)(31．71％)(39．37％) (22．30％)(0．70％) 高二年级各抽一个班级，共10个班级参加调 女生 11 95 88 13 4 查，发出问卷523份，回收有效问卷498份， 211人 (5．21％)(45．02％)(41-71％)(6．16％)(1．90％) 1人。 其中男生287人，女生21 总数 28 186 201 77 6 498人(5．62％)(37．35％)(40．36％)(15．46％) (1．20％) 一、调查结果 1．对“音乐鉴赏”学习的兴趣 从问卷调查来看，对歌唱很感兴趣、感兴 学生数 很感兴趣 感兴趣 一般 不感兴趣 极不感兴趣 趣以及一般的学生还是占了绝大多数，这说 男生 12 165 79 31 O 明这一模块是可以很好地开展的。歌唱是最 287人(4．18％)(57．49％)(27．53％)(10．80％) (O