七年级语文下：第32课《北京的胡同》课件沪教版五四制.pptVIP

* * * * * * * 学习目标 1. 朗读重点段落了解胡同所代表的文化内涵，领悟胡同中温煦、质朴以及充满韧性的生活情趣。 2. 把握以宾衬主、以实补虚的写作手法，品读文中议论性的语言，理解作者在字里行间所渗透的怀旧与眷恋之情。 小组讨论： 本文标题是“北京的胡同”，作者却用了许多笔墨写家乡的小巷，这样是否不符合题意？ 北京胡同 景 人 生活 性质 家乡小巷 相似 第2节 ：对古城文化 沉积的着迷 怀古 之情 怀旧 之情 人文 情怀 永远不变 唯一不变 圈画出表达作者感受的句子，结合 前面的分析探究文章所表达的情思： 第6节 ：对胡同里快乐 和温情的怀念 第8、9节：对胡同文化 永恒性的坚信 静静晒太阳，杨、槐、 柳摆动枝条，树之间飘着鲜亮的衣服 温煦 质朴 也有槐、柳，槐树铁丝上也是挂着随季节变化的衣服 胡同的景： 小巷的景： 推车的老人，卖针头线脑、 铅笔橡皮，孩子跑过打破胡同的宁静 从容优雅 其乐融融 推车的老太太，卖糖果、冰棒，涌起一堆孩子，小姑娘唱歌跳皮筋 胡同的人： 小巷的人： 涌进的车铃声，炒菜做饭的响声 对待生活 有韧性 喧喧闹闹又扎扎实实地过日子 胡同的生活： 小巷的生活：