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在师德建设年活动动员大会上的讲话 第二中学校长：冷卫国 　老师们：大家下午好! 　　今天把我们全校教师召集起来，召开师德建设年活动动员会，目的是落实教体局开展师德建设年活动的工作部署，加强师资队伍建设，培养良好的师德，树立高尚的师风，从而在全校范围内营造良好的教风。根据教体局师德建设年活动工作部署，我校将在全校范围内，全面开展师德建设工作，推动学校教学质量和育人水平的提高。 　　一、充分认识师德建设工作的重要性和必要性 　　教师是学校最主要的构成要素，教师的水平决定了学校的办学水平，它包括了业务能力水平、职业道德、职业素养以及管理水平等。良好的师德不仅是做好教学工作的基础，也是培养学生综合素质的前提，更是创建一所名校的关键。 　　(一)加强师德建设工作是新时期教育形势发展的需要。 加强和改进师德建设的总体要求是：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育的目标要求，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优化制度环境，不断提高师德水平，造就忠诚于人民教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人做出新贡献。我们要深刻理解，提高认识，充分认识师德建设工作的重要性和必要性，切实加强教师队伍建设，提升广大教师师德水平。　　 (二)师德建设工作是学校发展的需要。 　　开展师德建设活动，对净化教师队伍风气，加强学校管理，提高教育质量，推动教育改革和发展有着重要的现实意义。师德既是一个学校办学实力和办学水平的重要标志，又是学校办学质量和办学效益的竞争力所在。师德决定着学校的学风和校风，决定着一个学校的精神风貌和人文风格;一流的学校，首先必须要有一流的师德。同时，我校的学生正处于世界观、人生观、价值观形成的重要时期，良好的师德将对学生的一生产生积极的正面的影响，反之，则对学生的一生产生不可忽视的负面影响。因此，我们一定要从学校发展的战略高度，统一思想，提高认识，正视和重视师德问题，增强搞好师德建设的紧迫感和责任感，把师德建设活动作为学校立足新起点，谋求新发展，创建一流学校的关键环节来抓。 (三)开展师德建设活动是教师职业本身的基本要求。 　　教师被奉为传道、授业、解惑的楷模，社会对教育、对教师的这种期待不仅过去如此，今天如此，将来仍将如此。教师作为人类灵魂的工程师，担负着教书育人的光荣职责，因此，教师自身的道德规范和行为准则就显得尤为重要。较之于一般人而言，教师具有“学为人师，行为世范”的准则要求，人们通常对教师的道德和作风看得要高于社会、先于社会、优于社会，这就要求教师做到德才兼备，以德为先，为人师表，立言立行。 (四)开展师德建设活动是教师自身发展的需要。 名校是因为有了名师才称之为名校。名师不但教学业务精湛，而且具有高尚的师德和人品。同时，随着社会的发展，教师的责任更重了，教书育人工作的标准更高了，对师德素质的要求更加严格了，师德也要与时俱进，体现时代性，把握规律性，富于创造性。能否建成一流的学校，与一所学校的师德水平具有直接的内在联系。 　　学校的管理体制的改革、发展战略的实施、教育质量和办学效益的提高，都需要广大教职工积极参与、敬业奉献，需要广大教职工积极性、主动性、创造性的充分发挥，只有这样，才能保持学校的创新能力和竞争实力，才能保持学校不断发展的生命力。所以，师德不是空泛和抽象的，它与教师的思想觉悟、价值观念、道德水平、工作态度等息息相关，并在教师的教学、教科研等各项工作中具体地显示出来。我们看到，正是由于多年来广大教师爱岗敬业、辛勤耕耘、无私奉献，才铸就了我校今日的成就和社会上的良好声誉。 　　二、当前我校教师师德工作中存在的突出问题 　　学校一直非常重视师德建设，所谓师德就是教师的职业道德。目前，我校师资队伍整齐，综合素质过硬，绝大部分教师师德高尚，师风醇厚，能够忠于教育事业，爱岗敬业，以自己的实际行动赢得了学生、家长、社会的尊敬和爱戴，为学校建设做出了应有的贡献。 　　但是，通过长期的调研和听取部门工作汇报，我也了解到，我们教师队伍中个别同志师德方面仍然存在一些问题，一定程度上影响了我校教师队伍的整体素质提高，损坏了我校教师的整体形象，我们必须高度重视，严加整改绝不能视而不见，更不能放任自流。 　　第一，个别教师敬业精神、奉献精神不够。工作过程中，对待工作、对待学生不够认真负责，工作积极性不高，工作态度不严谨，不能够做到爱岗敬业，只讲报酬，不讲奉献。第二，个别教师治学不严谨，教育方法简单粗暴。教学过程中不能够严格遵循职业教育规律，不能够做到以学生为本，语言粗俗，行为粗暴