临泉县中小学岗位设置操作管理程序..docVIP

临泉县中小学岗位设置操作管理程序 为规范实施全县中小学岗位设置工作根据省人事厅、教育厅皖人发[2009]9号和临办发[2009]79号文件精神，有关操作程序如下： 操作步骤及时间安排 按照市、县人事部门的总体安排，结合我县中小学实际，全县中小学岗位设置管理工作从2010年3月份开始，至2010年12月底前基本结束，计划用10个月时间，分七个阶段进行。 第一阶段：部署动员、奠定基础阶段（2010年3月至7月） 宣传动员（3—4月）。 （1）召开全县中小学岗位设置管理工作会议，贯彻落实岗位设置有关政策，安排部署全县中小学岗位设置管理工作。 （2）各乡镇中心（县直）学校认真组织教职工，学习省、市、县关于岗位设置管理的有关文件精神，了解政策，统一认识。 （3）组织业务培训。为正确贯彻执行上级有关政策，规范实施岗位设置，对中心（县直）学校负责人及具办人员进行业务技能培训。 奠定基础（2010年5—7月） 为扎实有效开展中小学岗位设置工作，明确政策，把握实际，解决问题，为岗位设置工作奠定基础. 探研政策、分析实情 ①按照上级有关政策规定，结合实际进一步明确政策尺度、标准界限和探讨有关问题的处理措施。 ②中小学内设机构需要进一步规范，按照中小学内设机构和领导职数配备标准，制定统一管理办法，统一规范管理。 ③进行专业技术岗位结构比例测算，根据新一轮中小学教职工编制，按照省厅规定的高、中、初级专业技术结构比例，分校测算相关职级的高、中、低限额，为主岗位（教师岗位）的设置奠定基础。 统一规范、解决问题 ①根据设置标准，统一规范中小学内设机构设置和管理人员、教师、工勤配置，因事设岗，明确岗位职责，编制岗位说明书。 ②根据编制和师资余缺情况，解决教师借用等遗留问题，建立正常流动机制，均衡师资配置，处理师资余额和结构化矛盾。 第二阶段：制定岗位设置工作管理方案（8月上旬） 县人事、教育部门根据上级有关政策、要求，制定全县中小学岗位设置实施方案和中小学岗位设置操作管理程序，指导和管理中心（县直）学校设岗工作。 第三阶段：学校制定岗位设置方案（2010年8月中旬—10月） 各乡镇中心（县直）学校根据岗位设置的政策规定，结合每个岗位的工作性质、难易程度、责任轻重以及所需资格条件，制定本单位的岗位设置方案。 1、根据编制、岗位结构比例标准，中心（县直）学校设置总体方案，填报《阜阳市事业单位岗位设置申报表》（附表甲：临办发[2009]79号文件附件5）（8月15日前） 2、现有人员分类情况清理，填报《阜阳市事业单位工作人员基本情况登记表》（附表乙：临人发[2009]3号附件2）。（8月底前） 3、中心（县直）学校制定岗位设置方案（9月中旬）； 附件丙： 岗位设置方案参考样式（见临人发[2009]3号附件3） 4、编制岗位说明书（9月底）； 附件丁：岗位说明书参考样式（见临人发[2009]3号附件4） 5、制定分校岗位设置方案（10月中旬） 6、核准岗位设置方案。 单位申请核准时，提交以下材料： ①《阜阳市事业单位岗位设置申报表》(一式四份)； ②岗位设置方案（一式二份）； ③阜阳市事业单位工作人员基本情况登记表（一式二份）； ④中心（县直）学校设岗实施细则和具体操作程序。 办理程序：县教育局审查，报县人事局核准后，核发《阜阳市事业单位岗位设置核准表》。 第四阶段：岗位聘用（2010年11月） 各乡镇中心（县直）学校按照有关政策规定、核准的岗位设置方案以及制定的岗位设置实施方案，根据按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用的原则，确定具体岗位，明确岗位等级，聘用工作人员，签订聘用合同。 岗位聘用，按照以下程序进行： ①单位公布设置的具体岗位及其职责、聘用条件、要求等事项； ②本单位在编教职工提出应聘申请； ③乡镇中心（县直）学校成立领导组织，采取推荐和公开竞争相结合的方式进行遴选，并组织由有关部门负责人和有关方面的代表参加的考核组，对应聘人员进行考核，根据考核结果择优提出拟聘人员名单； ④单位领导集体讨论确定拟聘人员，并将拟聘人员名单在单位进行聘前公示，公示时间一般不少于7天； ⑤单位与受聘人员签订聘用合同，并公布聘用结果； ⑥填写《阜阳市事业单位聘用人员审核表》（一式三份），并由单位负责填写《阜阳市事业单位岗位聘用人员登记表》（一式三份）。 第五阶段：聘用结果认定（2010年12月中旬前） 县教育局对事业单位岗位设置、组织岗位聘用并签订聘用合同的情况进行审查，报县人事局进行认定。 乡镇中心（县直）学校申请认定时提交以下材料： ①聘用结果报告（一式二份）； ②《阜阳市事业单位岗位设置核准表》（一式二份）； ③岗位设置方案（一式二份）； ④岗位说明书（一式二份）； ⑤《事业单位聘用合同》（一式二份）； ⑥应聘岗位条件所要求的证件或证明材料（一式