华师大七年级上第四章图形的初步认识§4.7 《垂线》.pptVIP

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2017-08-11 发布于河南
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华师大七年级上第四章图形的初步认识§4.7 《垂线》.ppt

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华师大七年级上第四章图形的初步认识§4.7 《垂线》.ppt

* * 设计者谢汝荡七年级数学题课相交线1 学习目标： 1.在具体情境中体会两条互相垂直的直线，并会用符号表示两直线垂直。 2.会画垂线，并在操作中熟知垂线的性质。 3.体会数学在生活的魅力。学习重点：会使用工具按要求画垂线，掌握垂线（段）的性质。学习难点：从生活实际中感知“垂线段最短” 图片欣赏图片欣赏图片欣赏图片欣赏一．自主、合作、导学：活动一：（走进课本） 1.找出教室里互相垂直的线。 2.想一想：互相垂直的两条直线形成的四个角有什么特征？ 3.如果知道两条直线相交形成的角是900，我们能说这两条直线垂直吗？活动二：（走进课本）试一试：如图，CD⊥EF，∠1=∠2，则AB⊥EF，请说明理由(补全解答过程). 解: ∵ CD⊥EF, ∴∠1=_________ ( ) ∵∠2=∠1=_______ , ∴AB___EF. ( ) B 2 F E D C 1 A C D E F A B （１）你能说明CD⊥AB的理由（２）已知一条直线AB，可以作几条直线与直线AB垂直？ 3、画垂直工人师傅常用角尺来画工件边缘的垂线。 O C D A B 画已知直线AB的垂直已知直线AB及一点P，试过点P作直线AB的垂线。小组讨论 A .P B A B .P 小组讨论的目标 ? ? ? （1）体现出小组团结合作的精神。（2）提炼出作垂线的方法，并提出有关的想法。（3）展示交流成果已知直线AB及一点P，试过点P作直线AB的垂线。小组讨论 A .P B A B .P 点在直线外