浙教版七年级科学上册第一节--第三节知识汇总.docVIP

第一节 科学在我们身边1、科学要研究各种，并寻找它们。2、我们在学习科学的时候，我们应该多、多、多，运用和知识，为人类创造美好的生活。3、科学技术推动社会的进步，科学技术也可以产生破坏作用。第二节??? 实验和观察1、科学研究最重要的环节是。2、试管：做化学反应的容器；试管夹：夹持试管；试管架：放置试管；酒精灯：加热；显微镜：观察微小的物体；停表：测量时间；托盘天平：测量质量；电流表：测量电路中的电流；电压表：测量电路两端的电压；玻璃棒：搅拌加快溶解、引流；药匙：取粉末状固体；烧杯：配制溶液。3、实验时要仔细观察实验过程，准确记录和。第三节??? 长度和体积的测量⑴使用方法： 放正确：让有刻度的一面紧帖被测物体。 看正确：视线与刻度尺垂直。 读正确：注意刻度尺的最小刻度值和单位。 记正确：数值后一定要写明单位。 ⑵测量所能达到的准确程度由刻度尺的最小刻度决定。 思考：如果刻度尺一端损坏或0刻度线模糊，你能正确读出物体的长度吗？ 三、长度测量中的一些特殊方法； （1）、刻度尺的正确使用（在现实生活中我们要根据不同的要求选择不同的刻度尺）： a．使用前：先观察零刻度线、测量范围和最小刻度； 测量范围（量程）计量器具所能够测量的最小尺寸与最大尺寸之间的范围被称作该测量器具的测量范围测量工具上面任意两个最近的刻度线表示的数量差值1、测量是一个将的量与公认的量进行比较的过程。2、长度的国际单位制单位是_____(m)；单位换算1千米(km)=______米；1米=_____分米(dm)；1分米=_____厘米(cm)；1厘米=_____毫米(mm)；1毫米=______微米(μm)；1微米=_____纳米(nm)；1米=_____厘米；1米=_____毫米；1米=______微米；1米=______纳3、长度的常用测量工具是。刻度尺的使用方法：测量前，首先要看刻度尺的和，测量时，放正确：0刻度对准被测物体，刻度线尽量________被测物体；看正确：视线跟刻度尺________；读正确：测量值包括准确值和一位估计值，不要忘记_______。使用方法： ①选正确：根据测量长度和最小刻度需要，选择合适的刻度尺； ②放正确：刻度尺要放正，刻度线紧靠被测物体； ③看正确：视线与刻度尺及被测物体垂直； ④读正确：读出最小刻度值及以上各位外，还要估读到最小刻度值下一位；⑤记正确：测量值=准确值+估计值+单位。4、使用刻度尺时，如果0刻度线损坏，要灵活处理，让整数刻度线对准被测物体________。5、面积=长度2，面积的常用单位是_____，单位换算：1米2=_____分米2；1分米2=_____厘米2；1厘米2=_____毫米2；1米2=______厘米2；1米2=______毫米2。6、体积=长度3，固体体积的常用单位是______，单位换算：1米3=_____分米3；1分米3=______厘米3；1厘米3=______毫米3；1米3=______厘米3；1米3=______毫米3。? 液体体积的常用单位是_______（L）和_______(mL)，单位换算：1升=_______分米3；1毫升=_______厘米3；1升=_______毫升。⑴形状规则（正方体、长方体、圆柱体）的固体，可用刻度尺测量。 ⑵液体体积测量工具：用量筒或量杯。 ⑶形状不规则的固体，在量筒内放适量的水，读出水的体积V水，把固体浸入水中读出固体和水的总体积V总，则固体的体积V=V总—V水。 三、量筒的正确使用方法： “看”：注意量筒的量程和最小刻度（即每一小格所表示的体积）； “倒”：倒入适量的液体 “放”：将量筒平放在水平桌面上； “读”：读数时视线要与凹形液面中央最低处相平； “记”：记下读数，并注明单位。 1、要测量形状规则的物体如长方体的体积，只要用测量出它的长宽高，再算出它的体积；要测量液体的体积，一般要用或，量筒的刻度单位是。量筒的使用方法：测量前，首先要看量筒的和，测量时放正确：量筒必须平放在上；看正确：视线要与形液面相平；读正确：测量值包括准确值和一位估计值，不要忘记。要测量形状不规则的物体如小石头的体积，要使用、水、细线等。步骤：取适量水，用量筒测出水的体积为V1；用细线拴住小石块，缓缓浸没于量筒的水中，测出体积为V2，则V石=_________，整理仪器。、量筒的刻度是均匀的，量杯的刻度上下疏。、使用量筒时，如果俯视读数将偏，如果仰视读数将偏。1、下列长度单位换算正确的是: （ ） A、10.5厘米=10.5厘米×10毫米=105毫米 B、10.5厘米=10.5厘米×10=105毫米 C、10.5厘米=10.5×(1/100)米=0.105米 D、10.5厘米=10.5÷100厘米=0.105米 2、我国一角钱硬币的厚度大约是