河南省郑州市第九十六中七年级数学《镶边与剪纸》教案 人教新课标版.docVIP

《镶边与剪纸》 课题 1、5镶边与剪纸 课 型 新授课 第1课时 教学目标 知识与技能 1、通过剪纸和镶边，进一步理解轴对称及其性质。 2、体验轴对称在生活中的应用。 过程与方法 1、在制作剪纸和镶边的过程中，进一步理解轴对称及其性质，发展空间观念。 2、欣赏中国民间剪纸艺术、镶边中的一些图案，体验轴对称在现实生活中的广泛应用和丰富的文化价值。 情感态度与价值观 1、通过欣赏中国民间艺术，来激发学生的学习兴趣。 2、通过学生在制作的活动过程中，进一步培养学生的动手能力，发展其空间观念。 教学重点 轴对称及其性质的理解。 教学难点 制作完轴对称图形后的思考。 教与学策略 小组讨论法、动手操作、合作交流。 课前准备（教具、活动准备等） 小刀（或剪刀）、纸、一些具有轴对称图形的窗花。 投影片： 第一张：图案（记作投影片§1.5 A） 第二张：做一做（记作投影片§1.5 B） 第三张：1.5C 第四张：1.5D 教 学 过 程 教学步骤 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图 巧设现实情景，引入新课 在农村过春节要贴对联、贴窗花。你们注意过窗花吗？老师这里有一些窗花（教师可出示具有轴对称图案的一些窗花）。它们好看吗？ 窗花的制作仅用一把剪刀，通过纸的折叠和剪切，就可以得到一幅幅漂亮的图案。下面同学们再来看一组图案：（出示投影片§1、5A）