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北师大数学第十一册《数字的.用处》表格教案1.doc
数字的用处
学材分析 P—72、73页 学情分析 学生了解知识的特点。 学习目标 1.经过设计编码的过程，体会数字在表达、交流和信息传递中的作用。
2.了解数字在具体情景中所代表的意义。 导学策略 导学法、尝试法 教学准备 学生收集邮政编码数据资料。 导学流程设计： 教 师 预 设 学 生 活 动 一、 学生复习上节课的内容。
学生说说数据。
学生讨论例子。
同学们看第页的问题，相互讨论一下，然后在全班交流一下。让学生说说自己对问题的思考结果，全班交流。 教学反思 达标情况分析： 教学心得体会：
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