北师大版品德与生活一上《奇.妙的冬天2》WORD版教案.docVIP

课 时 计 划 第 周 星期 第节 年 月 日 课题 奇妙的冬天 教学目标 1、主动观察、关注冬天的自然现象和动植物过冬的情况，有探究的兴趣。 2、获得关于冬季的科学知识。 3、积极参加冬季的劳动，提高劳动技能。 教材分析 重点 让学生感受冬天的奇妙。 难点 使学生培养探究的兴趣。 教具 多媒体、玻璃片等 教 学 过 程 第一课时 一、准备：引导儿童利用平常的时间注意观察周围的环境，感受冬季自然和人的生活特征。发现在街道、学校、人的生活中有哪些变化，用各种方式记录自己的发现。 二、我们的问号——提出问题 1、同学们在观察中产生了许多疑问，说一说你的问题。 2、学生提问，教师归纳 如：动物，蚂蚁到哪里过冬？青蛙去哪里了？有哪些动物冬眠？ 植物：冬天怎么也有西瓜吃？ 3、哪些问题同学们可以自己解答？不能解答的问题怎么办？ 4、各小组讨论解决问题的办法。 5、汇报。 三、小结 第二课时 一、冬天的奇妙 1、各个小组讨论自己在观察中发现了冬天有哪些奇妙之处。 如：同学们冬天跑步时，呼出的是白气，我们知道为什么吗？ 用玻璃片实验为什么向玻璃片上吹一口气会留下一层白色的气。 2、全班交流 教 学 过 程 3、总结：你们看到了什么现象？说说是什么原因？ 二、我们的小温室 讨论：如何利用温室帮植物过冬？ 交流汇报 动手实践 三、小结 第三课时 动植物过冬的秘密 小组分享查阅资料的结果 派代表作答 全班作总结，并整理资料 全班就此开个知识竞猜游戏。 白胡子白眉毛的秘密 呼出的白气是怎么回事？ 戴口罩的人为什么眉毛都白了？ 在热水杯上盖一块玻璃，看看玻璃有什么变化？ 烧开的水为什么会冒白气？ 三、小结