北师大版物理八上7.2《力.的测量》word教案.docVIP

北师大版八年级《7.2力的测量》精品师生共用教导学案 【学习目标】 1．知道力的单位是牛顿，简称牛，符号为N． 2．说出弹簧测力计的构造、原理和作用．会正确使用弹簧测力计测量力的大小． ? 【主体知识归纳】 1．力的测量 力的大小不同，产生的效果也不同．在物理学中就是利用力产生的效果的大小测量力的．测量工具：测量力的大小的工具叫测力计，常用工具是弹簧秤，它是根据弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越大的原理制作而成的，使用弹簧秤的注意事项：(1)不能超过它的量程；(2)读数时视线应与刻度相平． 2．力的单位：在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号为N． ? 【基础知识讲解】 1．测量力的大小的工具叫做测力计．常用的测力计是弹簧测力计．阅读课文有关弹簧测力计的内容请回答：(1)弹簧的伸长跟受到的拉力的大小有什么关系?(2)只有一根弹簧能否测出手拉力大小的确切值?想一想，要测出力的大小还需要什么? 2．弹簧测力计的原理和使用 阅读课文，思考以下几个问题： (1)弹簧测力计的原理是什么？ (2)在使用弹簧测力计前要观察什么？若指针不是指在零位置怎么办？ (3)在称量时应注意什么？ ①所测的力能否超过它的量程？为什么？ ②称量时，若弹簧秤与外壳发生摩擦，对称量结果有无影响?应该怎么办? ③若所使用的弹簧秤的弹簧不能自由伸缩了，还能用它继续称量吗?为什么? ? 【同步达纲练习】 1．天平、弹簧测力计、杆秤、磅秤中属于测力计的是________． 2．弹簧测力计在未使用时，指针应与________对齐，加在弹簧秤上的力不允许________，测量后应观察________． 3．下述作用力中，大小最接近1 N的是 A．蚂蚁的拉力 B．一般人的拉力 C．马的拉力 D．托起两个鸡蛋的力 4．有关弹簧测力计的使用，下列说法中错误的是 A．每个弹簧测力计都有它的测量范围 B．应先估计被测力的大小，然后选择量程合适的弹簧测力计 C．测量时要防止弹簧与外壳碰撞 D．必须在竖直方向上使用弹簧测力计 5．测一个约6 N的力时，应选用的弹簧测力计的量程及分度值最恰当的是 A．10 N,0.2 N B．5 N,0.1 N C．15 N,0.5 N D．上述三个都可以 6．一个弹簧测力计在钩上挂了几个钩码，弹簧测力计示数为G，若将弹簧测力计倒过来，将钩码挂在吊环上，手提秤钩，则弹簧测力计的示数将 A．大于G B．等于G C．小于G D．无法确定 7．观察图8—2所示的弹簧测力计，回答下列问题： (1)这只弹簧测力计的量程是多大？分度值是多少？ (2)若指针指在图8—2所示的位置，问它的读数为多少？ 8．我们已经知道：弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长．那么弹簧的伸长跟受到的拉力有怎样的定量关系呢?下表是是一位同学通过实验测得的几组数据． ? 钩码重(N) 0 2 4 6 8 10 12 弹簧全长(ｃｍ) 3.5 4.5 5.5 6.5 7.5 9 11.5 ? 试分析： (1)弹簧的伸长跟受到的拉力有什么定量关系． (2)计算在此弹簧下每增加1 N的力，弹簧应伸长多少? (3)如果用这根弹簧做成弹簧测力计，它的量程是多少? ? 【思路拓展题】 做一做 用圆珠笔中的一根“压簧”(受到压力时长度缩短的弹簧)制做一个弹簧测力计，请你找出需用的材料动手做一做，并写出(或画出)制作方法． 想一想 关公与张飞比力气 话说三国时期，刘备、关羽、张飞“桃园三结义”之后，张飞对自己排在第三位总感到不服气．有一天，兄弟三人饮酒聚会，张飞喝了不少酒，趁着酒劲提出要与关羽比力气，想出出这口气． 他提出：谁能设法把自己提起来，谁的力气大．说罢，他用双手紧抓自己的头发，使劲向上提．尽管他使出了最大的力气，憋得满脸黑紫，甚至把头发都拔掉了一大把，结果还是不能使自己离开地面．最后便气呼呼地坐到自己的椅子上去了． 关羽想了一下，找来一根绳子，把绳子的一端拴在自己的腰上，另一端跨过一个树杈，双手使劲向下拉，结果身体慢慢离开了地面，关羽胜了． 你知道张飞为什么失败了吗? 读一读 胡克的字谜 胡克曾在他编写的讲义的附录中，以字谜的形式列出了他的三个发现．第一个是关于拱型建筑的．第二、第三个字谜都是关于物体的弹性的．后来，谜底都从他的著作中发现了． 第二个字谜是这样写的：Ot tensio sic vis．他在1678年宣称，18年前就发现了这条定律．这个谜底是：任何弹簧的弹力都与其张力成相同比例．现在，胡克定律常被表达为：应力与应变成正比．应变是指弹簧的形变，应力是指弹簧因形变而产生的弹力．在初中物理中不直接讲弹力，而是讲使弹簧发生形变的外力．这在胡克的著作中是作为一个例证来说明的．他讲道：将一个金属丝螺旋的一端固定在上面，另一端在下面，并挂上秤盘和砝码．他发现，随着增加砝码，即增加弹簧所负担