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北师大版物理八上7.2《力.的测量》word教案.doc
北师大版八年级《7.2力的测量》精品师生共用教导学案
【学习目标】
1.知道力的单位是牛顿,简称牛,符号为N.
2.说出弹簧测力计的构造、原理和作用.会正确使用弹簧测力计测量力的大小.
?
【主体知识归纳】
1.力的测量
力的大小不同,产生的效果也不同.在物理学中就是利用力产生的效果的大小测量力的.测量工具:测量力的大小的工具叫测力计,常用工具是弹簧秤,它是根据弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越大的原理制作而成的,使用弹簧秤的注意事项:(1)不能超过它的量程;(2)读数时视线应与刻度相平.
2.力的单位:在国际单位制中,力的单位是牛顿,简称牛,符号为N.
?
【基础知识讲解】
1.测量力的大小的工具叫做测力计.常用的测力计是弹簧测力计.阅读课文有关弹簧测力计的内容请回答:(1)弹簧的伸长跟受到的拉力的大小有什么关系?(2)只有一根弹簧能否测出手拉力大小的确切值?想一想,要测出力的大小还需要什么?
2.弹簧测力计的原理和使用
阅读课文,思考以下几个问题:
(1)弹簧测力计的原理是什么?
(2)在使用弹簧测力计前要观察什么?若指针不是指在零位置怎么办?
(3)在称量时应注意什么?
①所测的力能否超过它的量程?为什么?
②称量时,若弹簧秤与外壳发生摩擦,对称量结果有无影响?应该怎么办?
③若所使用的弹簧秤的弹簧不能自由伸缩了,还能用它继续称量吗?为什么?
?
【同步达纲练习】
1.天平、弹簧测力计、杆秤、磅秤中属于测力计的是________.
2.弹簧测力计在未使用时,指针应与________对齐,加在弹簧秤上的力不允许________,测量后应观察________.
3.下述作用力中,大小最接近1 N的是
A.蚂蚁的拉力
B.一般人的拉力
C.马的拉力
D.托起两个鸡蛋的力
4.有关弹簧测力计的使用,下列说法中错误的是
A.每个弹簧测力计都有它的测量范围
B.应先估计被测力的大小,然后选择量程合适的弹簧测力计
C.测量时要防止弹簧与外壳碰撞
D.必须在竖直方向上使用弹簧测力计
5.测一个约6 N的力时,应选用的弹簧测力计的量程及分度值最恰当的是
A.10 N,0.2 N
B.5 N,0.1 N
C.15 N,0.5 N
D.上述三个都可以
6.一个弹簧测力计在钩上挂了几个钩码,弹簧测力计示数为G,若将弹簧测力计倒过来,将钩码挂在吊环上,手提秤钩,则弹簧测力计的示数将
A.大于G
B.等于G
C.小于G
D.无法确定
7.观察图8—2所示的弹簧测力计,回答下列问题:
(1)这只弹簧测力计的量程是多大?分度值是多少?
(2)若指针指在图8—2所示的位置,问它的读数为多少?
8.我们已经知道:弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长.那么弹簧的伸长跟受到的拉力有怎样的定量关系呢?下表是是一位同学通过实验测得的几组数据.
?
钩码重(N) 0 2 4 6 8 10 12 弹簧全长(cm) 3.5 4.5 5.5 6.5 7.5 9 11.5 ?
试分析:
(1)弹簧的伸长跟受到的拉力有什么定量关系.
(2)计算在此弹簧下每增加1 N的力,弹簧应伸长多少?
(3)如果用这根弹簧做成弹簧测力计,它的量程是多少?
?
【思路拓展题】
做一做
用圆珠笔中的一根“压簧”(受到压力时长度缩短的弹簧)制做一个弹簧测力计,请你找出需用的材料动手做一做,并写出(或画出)制作方法.
想一想
关公与张飞比力气
话说三国时期,刘备、关羽、张飞“桃园三结义”之后,张飞对自己排在第三位总感到不服气.有一天,兄弟三人饮酒聚会,张飞喝了不少酒,趁着酒劲提出要与关羽比力气,想出出这口气.
他提出:谁能设法把自己提起来,谁的力气大.说罢,他用双手紧抓自己的头发,使劲向上提.尽管他使出了最大的力气,憋得满脸黑紫,甚至把头发都拔掉了一大把,结果还是不能使自己离开地面.最后便气呼呼地坐到自己的椅子上去了.
关羽想了一下,找来一根绳子,把绳子的一端拴在自己的腰上,另一端跨过一个树杈,双手使劲向下拉,结果身体慢慢离开了地面,关羽胜了.
你知道张飞为什么失败了吗?
读一读
胡克的字谜
胡克曾在他编写的讲义的附录中,以字谜的形式列出了他的三个发现.第一个是关于拱型建筑的.第二、第三个字谜都是关于物体的弹性的.后来,谜底都从他的著作中发现了.
第二个字谜是这样写的:Ot tensio sic vis.他在1678年宣称,18年前就发现了这条定律.这个谜底是:任何弹簧的弹力都与其张力成相同比例.现在,胡克定律常被表达为:应力与应变成正比.应变是指弹簧的形变,应力是指弹簧因形变而产生的弹力.在初中物理中不直接讲弹力,而是讲使弹簧发生形变的外力.这在胡克的著作中是作为一个例证来说明的.他讲道:将一个金属丝螺旋的一端固定在上面,另一端在下面,并挂上秤盘和砝码.他发现,随着增加砝码,即增加弹簧所负担
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