2011届湖北第二次八校联考试卷及.答案.docVIP

湖北省八校2011届高三第二次联考语文试题 命题学校：鄂南高中 命题人：胡金辉 李慕云 审校：黄志明 一、（15分，每小题3分） 海岸公司表示，新趸船的到位，将使五通码头虎添翼，为码头的快速发展插上腾飞的“翅膀”：不仅使码头的保障能力提升一倍以上，还将为航班的增开奠定坚实基础。适之先生的是紧紧地关着门，门上粘一条小纸条道：“内无武器，请勿疑虑。”（12分，每小题3分） Ｃ—12题 先生金姓，采名，若采字，吴县诸生也。为人倜傥高奇，俯视一切。好饮酒，善衡文，评书议论皆发前人所未发。时有以讲学闻者，先生辄起而排之，于所居贯华堂设高座，召徒讲经。经名“圣自觉三昧”， 稿本自携自阅，秘不示人。每升座开讲，声音宏亮，顾盼伟然。凡一切经史子集笺疏训诂，与夫释道内外诸典①，以及稗官野史、九彝八蛮之所记载，无不供其齿颊，纵横颠倒，一以贯之，毫无剩义。座下缁白四众②，顶礼膜拜，叹未曾有。先生则抚掌自豪，虽向时讲学者闻之，攒眉浩叹，不顾也。 生平与王斫山交最善。斫山固侠者流，一日以千金与先生，曰：“君以此权子母③，母后仍归我，子则为君助灯火，可乎？”先生应诺，甫越月，已挥霍殆尽，乃语斫山曰：“此物在君家，适增守财奴名，吾已为君遣之矣。”斫山一笑置之。 鼎革后④，绝意仕进，更名人瑞，字圣叹，除朋从谈笑外，惟兀坐贯华堂中读书著述为务。或问“圣叹”二字何义，先生曰：“《论语》有两‘喟然叹曰’，在颜渊为叹圣，在与点则为圣叹。予其为点之流亚欤。” 所评《离骚》、《南华》、《史记》、杜诗、《西厢》、《水浒》，以次序定为六才子书，俱别出手眼。尤喜讲《易》乾、坤两卦，多至十万余言。其余评论尚多，兹行世者，独《西厢》、《水浒》、唐诗、制义、《唱经堂杂评》诸刻本。传先生解杜诗时，自言有人从梦中语云：“诸诗皆可说，惟不可说《古诗十九首》。”先生遂以为戒。后因醉，纵谈“青青河畔草”一章，未几遂罹惨祸。临刑叹曰：“斫头最是苦事，不意于无意中得之。” 曲江廖燕曰：予读先生所评诸书，领异标新，迥出意表，觉千百年来，至此始开生面。呜呼！何其贤哉！虽罹惨祸，而非其罪，君子伤之。而说者谓文章妙秘，即天地妙秘，一旦发泄无馀，不无犯鬼神所忌，则先生之祸，其亦有以致之欤！然画龙点睛，金针随度⑤，使天下后学，悉悟作文用笔墨法者，先生力也，又乌可少乎哉！其祸虽冤屈一时，而功实开拓万世，顾不伟耶！予过吴门，访先生故居，而莫知其处，因为诗吊之，并传其略如此云。 （ 节选自清代廖燕《金圣叹先生传》） 注①内外诸典：佛教徒称佛经为内典，佛经以外的典籍为外典。 ②缁白：指僧俗，僧衣缁，故称僧为缁徒。四众：四部众的省称。佛教指比丘、比丘尼、优婆塞、优婆夷为四部众。这里泛指听众。③权子母：以资本经营或借贷生息。④鼎革：指改朝换代的重大改革，这里指入清以后。 ⑤元好问《论诗》其三：“鸳鸯绣了从教看，莫把金针度与人。”后以教人作诗文方法为“金针度人”。度，授与。 10．下列句子中加点词语解释错误的一项是： A．先生辄起而排之不意于无意中得之领异标新，迥出意表顾不伟耶善衡文，评书议论皆发前人所未发稿本自携自阅，秘不示人甫越月，已挥霍殆尽后因醉纵谈“青青河畔草”一章虽罹惨祸，而非其罪，君子伤之使天下后学，悉悟作文用笔墨法虽向时讲学者闻之，攒眉浩叹不顾也。此物在君家，适增守财奴名，吾已为君遣之矣。则先生之祸，其亦有以致之欤！(8分) 酒 泉 子 纳兰性德 谢却荼蘼，一片月明如水。篆香①消，犹未睡，早鸦啼。 嫩寒无赖罗衣薄，休傍阑干角。最愁人，灯欲落，雁还飞。 注①篆香，犹盘香。 唐宋时将香料做成篆文形状，点其一端，依香上的篆形印记，烧尽计时。 （1）词上片用哪些意象营造了怎样的环境？（4分） （2）分析说明全词表现的抒情主人公的情感。（4分） 15．文学常识与古诗文填空（6分） （1）音乐是我们心灵的安抚剂。许多文人在他们的作品中突出了音乐之美。李贺在《李凭箜篌引》中就用“ ，芙蓉泣露香兰笑”写出了箜篌之美；白居易在《琵琶行》中就用“ ，铁骑突出刀枪鸣”写出了琵琶的高亢。 （2）好的创作者也是善于学习的典范。毛泽东的《沁园春· 长沙》中的“看万山红遍， ”与王实甫在《西厢记·长亭送别》中的“ ，总是离人泪”就有异曲同工之妙。 （3）异形也是小说中常常使用的手法。 （国籍）作家弗拉茨·卡夫卡的《变形记》就通过一个普通的公务员变成了一只甲壳虫的故事来揭示现代社会所面临的困境。在中国古典小说中也有类似的异形故事，蒲松龄《 》就设计了一个孩子变成虫子帮助父母渡过难关的情节。 五、 (