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小学语文三年级单元教学计划.doc
第一单元教学计划
一 单元主题：童真童趣
二 教学目标：
1 培养学生正确，流利，有感情地朗读课文。学会本单元的字词。
2 学习课文，理解课文内容，学会热爱生活，开始感受“一切过去的都会过去的成为美好的回忆”。
3 让学生乐于交际，在实践中拓宽口语交际层面。
三 教学重点：
1理解课文内容，理解重点句段。
2 学会认、写字及组词。
四 教学难点：
理解重点句子
五 课时安排:8课时
内 容 课 时 1童年的泥巴 2 2雨后 2 快乐读书屋 2 口语交际一 1 语文七色光一 1 第二单元教学计划
一 单元主题：勇敢坚强
二 教学目标：
1 凭借具体的语言材料，初步感受刘伯承坚韧不拔的钢铁意志，也立志做一个性格坚强的人。
2 在理解课文过程中，对人物和事件有自己的想法，并乐于与人交流。
3 学会本单元的字词。
4 教育学生要有爱国精神。
三 教学重点：
理解课文内容，理解主人公内心世界。
学会认读字，写字及组词。
四 教学难点：
理解人物内心世界的变化。
五 课时安排：8课时
内容 课时 3军神 2 4登山 2 快乐读书屋二 2 口语交际二 1 语无七色光二 1
第三单元教学计划
一 单元主题：仁爱之心
二 教学目标：
1 让学生懂得人与人相处要相互理解，相互沟通，相互帮助，和谐共处。
2 懂得动物是人类的朋友，应该爱护动物。
3 教育学生与人相处要宽容、沟通，要友爱。
三 教学重点：
理解课文内容，理解重点句段。
学会认、写字及组词。
四 难点
感受人与动物的美好真情，理解重点句子。
五 课时安排：8课时
内容 课时 5真情的回报 2 6那只松鼠 2 快乐读书屋三 2 口语交际三 1 语文七色光三 1
第四单元教学计划
一 单元主题：民族风情
二 教学目标：
1 正确、流利、有感情地朗读课文，感受课文的语言美。
2体会场面描写，感受竞争、向上的精神。
3锻炼学生复述课文的能力，理解春节的习俗。
4增强民族的自豪感，训练学生的略读能力。
三 教学重点：
理解课文内容，感受课文的语言美。
四 教学难点;
理解重点句子，感受积极向上精神。
五 课时安排：8课时
内容 课时 7赛龙舟 2 8爆竹声声 2 快乐读书屋四 2 口语交际四 1 语文七色光四 1 第五单元教学计划
一 单元主题：风景名胜（中国）
二 教学目标：
1 体会作者热爱祖国河山的思想感情。
2体会多种写法结合，使景物描写更加生动。
3能正确流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
4学习认读字和要求会写的字。
三 教学重点:
感受文章的语言美，学习运用对比手法描写景物的方法。
四 教学难点：
学习课文描写景物的写法。
五 课时安排：8课时
内容 课时 9趵突泉 2 10香港之夜 2 快乐读书屋五 2 口语交际五 1 语文七色光五 1
第六单元教学计划
一 单元主题：脚踏实地
二 教学目标：
1懂得只有坚持不懈，勤学苦练才能成功的道理。
2 正确，流利，流利地朗读课文。
3学习课文中，能表达自己的看法，说出自己所受到的启发。
三 教学重点：
理解课文内容，理解重点句子。
四 教学难点：
理解文章的道理。
五 课时安排：8课时
内容 课时 11 王献之练字 2 12 寓言两则 2 快乐读书屋 2 口语交际六 1 语文七色光六 1
第七单元教学计划
一 单元主题：社会公德
二 教学目标：
1正确、流利，有感情朗读课文，通过人物对话理解人物品质。
2 学习他人做事有严格道德原则的精神。
3 通过个性化阅读，对课文人物的做法有自己的认识和想法，并能结合日常生活谈谈自己的体会。
4 学会认、写字及组词。
三 教学重点：
正确、流利、有感情朗读课文，通过人物的语言体会人物内在品质。
四 教学难点：
进行个性化阅读，培养阅读想象能力。
五 课时安排：8课时
内容 课时 13 去年的树 2 14 小珊迪 2 快乐读书屋七 2 口语交际七 1 语文七色光七 1
第八单元教学计划
一 单元主题： 信任他人
二 教学目标：
1体会课文中每个细节所表现的人与人之间的信任与被人信任的喜悦。
2正确、流利，有感情地朗读课文。
3进行个性化阅读理解，对课文内容谈出自己的看法，并结合生活实际谈谈自己的认识。
4 学会认、写字及组词。
三 教学重点：
正确、流利、有感情地朗读课文，特别是通过人物对话使学生体会其中的语气和感情。
四 教学难点：
进行个性化阅读理解，让学生结合生活实际谈谈自己读了文章后的看法或感想。
五 课时安排：8课时
内容 课时 15 桃林那间小木屋 2 16 诚实和信任你金钱更重要 2 快乐读书屋八 2 口语交际八 1 语文七色光八 1
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