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- 2017-08-11 发布于云南
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一、感受多媒体信息 一、感受多媒体信息 一、感受多媒体信息 一、感受多媒体信息 二、多媒体计算机 二、多媒体计算机 二、多媒体计算机 三、多媒体作品 三、多媒体作品 思考与练习 小结 * * 第一课 走进多媒体 了解多媒体,感受多媒体信息 1 学会构思与设计多媒体作品 3 了解多媒体计算机及其设备 2 学习任务 1.文本 春天到了,冰雪融化了,小草儿也开始发芽了,漫山遍野都开满了小花,鸟儿也开始北归了…… A 洪水泛滥 B 冰冻灾害 C 大地干裂 2.图片 3.声音 主持节目 唱国歌 诵读诗篇 3.动画和视频 天线宝宝 喜洋洋和灰太狼 妈妈·再爱我一次 多媒体 计算机 个人计算机 硬件设备 相应软件 息的功能 多媒体信 具备处理 多媒体计算机的应用领域 学校教育 公共信息咨询 商业广告 家庭生活与娱乐 4 3 2 1 教室里的多媒体设备 多媒体作品是怎样制作出来的呢? 确定主要内容和思想 发布多媒体作品 收集多媒体素材 加工合成多媒体素材 设计具体实施方案 思考:在日常生活中,我们还见过哪些媒体?从这些媒体中得到了什么信息?我们在教室里的多媒体设备都有哪些? 练习:完成练功坊中的任务;自己设计一个多媒体创作方案。 本节课我们一起
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