2015—2015学年度第一学期学期初.docVIP

2014—2015学年度第一学期学期初 本科教学质量检查与评估情况通报 各： 根据本学期教学运行管理与质量监控的工作计划，在学院进行自查的基础上，学校月－日各对本学期全校各学院教师授课情况、各专业落实情况、课程教学进度计划编制、课堂教案编写、上学期期末课程考试试卷等项目进行了检查与评估。现将有关情况通报如下：一、教师授课情况 据各学院上报数据统计：本学期全校教师人，其中教授人，副教授人，55岁以下高级职称教师人。除去因出国、进修、产假等按照学校管理制度可以不上课的教师人数，本学期在岗教师人本学期，我校承担本科教学任务的教师总计人，授课率为％。其中教授人，授课率达%；副教授人，授课率为％。 本学期全体授课教师的职称构成比例中教授占副教授占％与去年相比对照教育部规定标准，本学期全校授课教师(不含外聘)为人，其中符合主讲教师资格的共人，合格率为%。 另外，根据学院上报数据统计，全校共有位教师已经连续两学期没有给本科生上课，其中教授人，副教授人，讲师人。 二、学院专业教学计划落实情况 本学期全校需开设专业课程（不含公共课）总计门次，其中专业必修课门次，专业选修课门次。实际开出课程共计门次，与原计划相比少开出门次，其中专业必修课实际开出门次，专业选修课实际开出门次，实际开出率为％，上学期。全校公共课开出率为100％。 统计显示： 全校各学院一共缺失专业必修课门，其中：缺失较多的主要是专业选修课，全校共缺失门，主要是由于人才培养方案调、选课人数等原因。缺失门数比上学期三、教师课程教学进度计划编制及审批情况 根据《学院自查统计表》数据统计，全校个教研室本学期共应编写1门课程的《课程教学进度计划表》，其中履行教研室主任和学院主管教学领导审批手续的计门，审批手续完备率为％，《课程教学进度计划表》四、上学期期末课程考试试卷评估情况 本次检查对上学期期末课程考试试卷及相关材料进行抽评。从总体上看，我校课程考试试卷较为规范，试卷配套材料，如双向细目表、试卷分析表、成绩记录表、标准（参考）答案等较为齐全，存放合理有序。依然： 试卷命题。部分课程客观题和主观题分值比重不合理；单个题目分值过大；学生分数分布没有呈现科学的正态分布，高分学生比例过大等阅卷判分试卷评阅格式不规范，、建设意见 切实加强教研室协调功能，充分发挥学院督导作用 学院应该为学院督导员提供相应的工作条件和待遇，充分发挥本学院本科教学督导员的作用，预先发现问题，反馈给相应的教师，并将典型的、共性的问题反馈给学院负责人，为学院决策、整改提供参考。同时各学院教研室主任应该切实负起责任，对于本教研室教师的教学过程给予相应的指导与监督，认真拟定和落实工作计划，详细记录教研活动，协调教学活动，对于相关教学报表，如《教学进度计划表》、《教学异动申请》等应该认真审核。 组织教师学习相关规章制度提高质量意识 学院应组织教师开展对新进教师和青年教师，指导。 完善监控体系，细化管理过程 对本次检查中发现的问题，各学院应分类分析、反馈和整改，在后续教学工作中加以改进。对于一部分问题突出、制度建设滞后的学院，应在教学制度上进一步细化，激励。附件：本科教学教师授课情况统计汇总表本科专业落实情况自查统计汇总表本科课程教学进度计划审批及编制质量统计汇总表