混合云计算模式下高校信息化建设新思路初探.pdfVIP

《中国教育信息化》发行部：cyl@moe.edu.cn 论 坛 混合云计算模式下高校信息化建设新思路初探 赵学敏，任 翔，田生湖 （云南大学 网络与信息中心，云南 昆明 650091 ） 摘 要：针对高校信息化建设中存在设备耗资巨大、资源重复建设和信息难以共享等问题，提出用混合云 计算模式来解决这些问题的新思路。 探讨在混合云模式下高校信息化的基础设施建设、资源建设和应用系统 建设的可能性。 关键词：高校信息化建设；云计算；混合云 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： G43 A 1673-8454(2012)01-0007-03 一、问题的提出 息化建设中独立发展， 自成一体，缺乏统一的标准，各系 高校信息化是以信息通讯技术作为工具和手段，以 统之间兼容性较差，难以统一进行系统集成。 数字化校园为技术构建基础， 将信息技术充分应用于高 这种“高耗资、低效益”的问题，严重影响着我国高校 校管理、教学、科研和图书资源等方面，进而促进高校的 信息化建设功效，阻碍了我国高校信息化建设的步伐。笔 管理、教学及科研的水平和效率，最终达到培养出能够适 者认为，采用混合云计算模式，对高校信息化的基础设施 应信息社会要求的人才和更好地为社会服务的建设者。 [1] 建设、资源建设和应用系统建设具有许多优越之处。 高校信息化是一个过程， 这个过程的目标就是建成一个 二、混合云的优势 信息化校园，即通过环境的网络化、资源的数字化、应用 混合云是云计算的一种部署方式， 是公有云计算和 的智能化和表现的多媒体化，充分利用信息技术为教学、 私有云计算的混合。混合云将公共云和私有云结合起来， 科研、管理和校园生活提供全过程的支持与服务，全面提 让使用者能够同时利用两者的优势， 充分发挥云计算的 高办学效率与质量，实现高校教育现代化。 [2]高校信息化 功能。采用云计算提供安全可靠的数据存储，终端使用者 建设已经成为高等学校建设的重要组成部分， 是一项基 不用再担心数据丢失和病毒入侵等麻烦； 通过云后端专 础性、长期性和经常性的工作，其建设水平是高校整体办 业技术人员的管理、 可靠的存储技术和严格的权限控制 学水平、学校形象和地位的重要标志。 策略，用户可以放心地使用云计算的服务。云计算对用户 通过十余年的教育信息化建设， 我国高校信息化水 端的设备要求低，使用方便，支持手机、平板电脑等无线 平已经得到长足发展，校园网、高性能计算中心、数字图 通信设备； 通过云可以在浏览器中直接使用云服务器端 书馆、多媒体教室、网络教学平台、办公自动化系统、信息 的应用，实现随时随地的接入。云计算可以轻松实现不同 管理平台和教学资源管理平台等教育信息化的硬、 软件 设备和不同操作系统之间的数据与应用共享； 在云计算 基础设施已经在许多高校建成、运行，并取得了一定成就。 的应用模式中，数据保存在云服务器中，所有电子设备只 但是，存在的问题也不少，主要表现在以下几个方面： 需要连接互联网， 就可以通过浏览器同时访问和使用所 第一，存储和服务器等设备耗资巨大，维护成本过 需要数据。云计算有着便利的可扩展性，可以兼容不同硬 高。随着师生对信息的需求量的剧增，高校不得不购买越 件厂商产品， 能够集群兼容现有低配置机器和外设以获 来越多的资源、 存储和服务器来对师生提供信息资源和 得高性能，有利于节省信息化投