微博的思想政治教育功能及其在高校中的实现途径探析【精选】.pdfVIP

·教育研究· 微博的思想政治教育功能及其在高校中的实现途径探析 上海华东师范大学政治学系 魏传苗 【摘要】微博以极强的渗透力和吸引力对青年人的思想和行为产生重要的影响，同时也使思想政治教育工作遇到了到新 的机遇和挑战。如何利用微博并有效发挥其思想政治教育功能，就成了我们探讨的新课题。在简要介绍微博的含义、特 点的基础上，提出了微博的思想政治教育功能，最后，文章以上海某高校作为实证研究的具体案例，提出了微博的思想 政治教育功能的实现途径：首先树立开发微博的思想政治教育功能的新观念；其次积极采取措施从组织、监管机制等方 面完善微博的思想政治教育功能运行机制；最后从学习微博技巧，培养意见领袖，实行线上“诊断”、线下“治疗”的 联动机制等方面系统深入地探索了具体的实施方案。 【关键词】微博思想政治教育功能实现途径 2014 年 7 月 21 日，中国互联网络信息中心（CNNIC）在京 有利的作用或影响。即微博本身所具有的且能够被思想政治教 发布第 34 次《中国互联网络发展状况统计报告》（以下简称《报 育工作者利用来对受教育者进行思想政治教育的一种功能，包 告》）。报告显示，截至 2014 年 6 月，中国网民规模达 6.32 亿， 括个体发展与个体享用的个体性功能和政治、经济、教育、传 [1] 播等社会性功能。 其中,手机网民规模 5.27 亿，互联网普及率达到 46.9%。 随着互 联网技术的飞速发展，现代社会的交流手段也得到了长足的进 （一）微博的思想政治教育个体性功能 步。微博的出现和发展，给人们获取信息带来便捷之余，作为 微博的个体性功能是指利用微博开展思想政治教育在促进 一种有效的思想政治教育形式对人们的行为模式、思想观念等 受教育者全面发展方面的作用和影响。 产生重要的影响。 1．微博的思想政治教育个体发展功能 一、微博的内涵及其特点 微博的思想政治教育的个体发展功能是指利用微博开展思 （一）微博概念 想政治教育对塑造人的品德、促进人的发展所起的积极作用。 微博在英文中被称为 Micro-blog，目前对微博的理解有多 具体体现为：首先，引导政治方向，塑造个体人格。利用微博 种。事实上，微博，即微博客（Micro-blog）的简称，是指用户 的力量把学生们的思想和行为引导到符合社会发展要求的方向 可以通过网络 WEB、WAP 以及各种客户端组建个人社区，随时 上来。其次，约束规范行为。通过微博发布一些社会规范的消 随地更新 140 字左右的信息，并实现即时分享的一种网络社交 息，帮助学生理解并认同并践行社会规范。最后，激发精神动 平台。在这个平台上人人都是信息发布者，人人也都是信息接 力。综合运用包括微博在内的多种手段，为学生努力参加社会 收者。 主义现代化建设提供强大的精神动力。 （二）微博的特点 2．微博的思想政治教育个体享用功能 微博作为网络中兴起的新的传播形态，与传统网络媒体的 所谓微博的思想政治教育个体享用功能，是指通过利用微 关系可谓是“青出于蓝而胜于蓝”。 博进行思想政治教育能使每个人实现其某些精神上的需要和愿 1．微博内容的反权威性，消解大众媒体信息霸权 望并从中体验满足、快乐和幸福，从而获得享受。思想政治教 一是，微博技术的诞生本身就没有利益诉求、以分享信息、 育工作者通过微博对学生进行思想政治教育，达到育人的目的， 资源为目的。微博的这样一种遵从新闻原则、服从自己的新闻 在精神上也会得到满足。同时，学生受到了教育，达到提升自 价值判断、本着服务公众而极少有经济利益诉求的形态，天然 己的