PEP教材低段语音渗透的尝试.pdfVIP

维普资讯 ll走 进 课 堂 l__一_____ ’ ． ． x=2 身 的性 质 、类 别来 选 择 反思 以上4个 方 面 的某 些 方 通 过 对解 题 方 法 的反 思 ，实现 一 题 多解 ，探 索 面 ，而 不 要呆 板 的面面 俱 到 ，否则 会 使 学 生感 到 负 出新 的解题 途径 ，找 到最 佳 解题 方 法 。摆 脱思 维 定 担 太重 ，而不愿 意去 反思 。 势与不足 ，积 累化学试题 的解题 思维模 式和方法 ， (郑剑美 淳安县威坪中学 浙江 淳安 311715) 养 成从 优从 快 的思 维习惯 ，激发 学 生思 维 的创 造 性 和灵活性 ，提高解题效率 。 I采风渺龙 I 四、对 题 目创 新 的反思 题 目创新是指就一典 型的例题 ，引导学生 多角度 多方位例的改原题中的件和问题，誊现一题耄 。 PEP教材低段语音渗透的尝试 4．室 温 下 ． 将 0．01mol·L_1NaOH 溶 液 与 ， ． 0．01mol·L 醋酸溶液等体积混舍 ，试判断混合后溶 。沈幼琴 液 的酸碱 性及 溶 液 中各 离子 浓 度 的大 小关 系 。若将 pH=12的NaOH~液 与pH=2的 醋酸 溶 液 等 体 积 混 英语 语 音是 指 包括 英 语元 音 和辅 音 的 发音 、词 舍 ．试判 断溶液 的酸碱 性? 句 重音 、连读 、节 奏 和语调 在 内的英语语 音体 系 。英 分 析 ：此 题 可 先 由0．01mol·L NaOH 溶 液 与 语 课程 标 准指 出 ：学生 在 基础 教 育 阶段 应该 学 习 和 0、01mol·L 盐 酸 溶 液 等 体 积 混 合 及 将 pH=12的 掌握 包括 语音 、词 汇 、语法 、功能和话题 等5方 面 的基 NaoH溶 液 与pH=2的盐 酸 溶 液 等体 积 混合 后 溶 液 础 知识 。在语 言的三 大要 素 (语 音 、词 汇和语 法 )中 ， 的酸 碱性 及 溶 液 中各离 子 浓 度 的大 小 关 系 进 行 对 语 音是 最 基本 的 因素 。 因此 ，发 展语 言技 能 首 先要 比判 断解决 。而后 可 由此 题 出发进行 拓展 ，如 ： 把 好 语 音 关 ，在小 学 初 始 阶 段 尤 其要 重视 语 音 学 1．室 温 下 ，将 pH=12的NaOH溶 液 与 pH=2的硫 习 。 酸 溶 液混 舍 ，若混 合 后 溶 液 的pH=7，则NaOH溶 液 一 、目前语 音教 学 中存 在 的问题 与硫 酸溶液 的体 积 比 为 多少? 1、教 材 的 问题 。PEP~-_四年级 教材 中正式 安排 2．室 温下 ，将pH=12的Ba(OH)，溶液 与pH=2的 有 语 音 教学 的 只有 第 四册 下 有 五 个元 音 字母 的 常 盐酸 溶 液混 合 ，若 混 合后 溶 液 的pH=7，则Ba(OH)! 见 发 音 。常 见 字母 组 合 的发 音 教 学 要 从 五 年 级 开 溶液 与 盐酸溶 液 的体 积 比为 多少? 始 ，而