2014-2015第二学期 高等数学 课授课计划.docVIP

广 州 市 金 领 技 工 学 校 2014 －2015 学年第 二 学期 课 程 名 称 高等数学 授课专业、班级 任 课 教 师 教 学 系 主 任 教 务 处 处 长 教 学 副 校 长 2015年 3 月 17 日 学 期 授 课 计 划 说 明 本课程 总学时 已授 学时 尚余 学时 本教学 学期周 本课程 每周课时 本 学 期 课 时 分 配 课 时 余 (缺) 课时余(缺) 处理意见 总 学 时 其 中 讲授 课堂 作业 课堂 讨论 机动 测验 考试 实习 小计 56 0 56 14 4 56 30.5 6.5 11 6 2 56 教学大纲 名称、版本 一、课程性质 高等数学是我校理工科专业学生学习的一门必修的重要基础理论课程，一方面，它为学生学习专业课程和解决实际问题提供必不可少的数学基础知识及常用的数学方法；另一方面，教师要通过各个教学环节，使用各种教学手段逐步培养学生使其具有数学运算能力、抽象思维能力、空间想象能力、科学创新能力，尤其具有综合运用数学知识、数学方法结合所学专业知识去分析和解决实际问题的能力. 二、教学目标及要求 学生能够基本掌握课表的理论知识，并能利用相关知识解决现实生活中的实际问题，培养了一定的抽象思维和推理能力，有一定的逻辑思维，能有助于学生的创新和实践，为学生学习专业知识打下良好的基础。 使用教材 名称、版本 高职高专规划新教材编审委员会组编 高等数学 主要参考书 名称、版本 需实验器 材及设备 需去何处 参观及现场 教 学 学期授课计划 第 1 页 序 号 周 次 课题 主 要 内 容 教 学 安 排 及 学 时 分 配 课外作业 及 学 时 讲授 课堂 作业 课堂 讨论 机动 测验考试 实习 小计 1 4 函数 介绍本课程与本教材的主要内容，函数的基本概念 1．5 0．5 2 P5页1、2题，30分钟 2 4 函数 函数的性质 1 0.5 0.5 2 完成课后习题 3 5 机动 清明节放假 2 2 4 5 函数 初等函数 1 0.5 0.5 2 P15页1、2、3题，30分钟 5 6 极限与连续 数列的极限 0.5 1 2 完成课后习题 6 6 极限与连续 函数的极限 1．5 0．5 2 P21页1、2题，20分钟 7 7 极限与连续 无穷大与无穷小 1 0.5 0．5 2 完成课后习题2-2 8 7 极限与连续 函数极限的运算法则 1．5 0．5 2 完成课后习题 9 8 极限与连续 两个重要极限 1.5 0.5 2 P34页1题，20分钟 10 8 极限与连续 函数的连续性 1.5 0.5 2 P34页2、3题，30分钟 11 9 复习课：极限与连续 小结极限与连续 0.5 1.5 2 预习下一课 12 9 机动 五一放假 2 2 13 10 导数与微分 导数的概念 1.5 0.5 2 完成课后习题2-6 14 10 导数与微分 求导法则（一） 1.5 0.5 2 完成课后习题2-7 15 11 导数与微分 求导法则（二） 1 0.5 0.5 2 完成课后习题2-8 16 11 导数与微分 求导法则（三） 1.5 0.5 2 预习下一课 17 12 导数与微分 参数方程求导、高阶导数 1.5 0.5 2 完成课后习题 18 12 导数与微分 函数的微分 1.5 0.5 2 完成课后习题3-3 19 13 导数与微分（复习课） 复习题二 0.5 0.5 1 2 预习下一课 20 13 中值定理 罗尔定理、拉格朗日中值定理，了解柯西中值定