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电工技术课程标准 课程名称：电工技术 适用专业：楼宇智能化工程技术 1． 前言 立足高职高专教育人才培养目标，注意精选内容，以必需、够用为度。 1．1课程的性质 《电工技术》是楼宇智能化工程技术专业的一门专业基础课，通过课程教学，使学生获得必要的电工技术基础理论、基本知识和基本分析方法，在电工技术应用方面具有一定的分析、解决问题的能力，并为学习后续课程和适应科学技术的发展，进一步深入学习有关科学技术知识打下一定的基础。 1．2设计思路 根据“以市场需求为导向，以职业能力为本位，以培养应用型高技能人才为中心的原则，注重以先进的科学发展观调整和组织教学内容，增强认知结构与能力结构的有机结合，强调培养对象对职业岗位（群）的适应程度。 2． 课程目标 本课程的教学目标是：使学生具备电子工程技术实践中所需要的电工技术的基本知识和基本技能，初步形成解决实际问题的能力，为进一步学习专业知识和职业技能打下良好的基础。并注意渗透思想教育，逐步培养学生的辨证思维能力，加强学生的职业道德观念。 基本知识教学目标是： 电工技术中的基本概念和基本定理、定律；直流电路及正弦交流电路的基本分析方法；变压器、电动机、低压电器的基本结构、功能和应用以及典型的继电器接触控制电路； 能力目标是： （1）能正确使用常用的电工仪表； （2）具有分析复杂直流电路及简单交流电路的能力； (3)能独立完成电工实训项目。 素质教育目标是： 具备辩证思维的能力；具有热爱科学、实事求是的学风和创新意识、创新精神；加强职业道德意识。 3．课程内容和要求 3．1课程内容与教学要求 理论教学模块 （1）电路的基本概念与基本定律 掌握电路模型、电路的主要物理量、电路的状态、电压源与电流源及其等效变换、电流和电压的参考方向；掌握电位的概念和计算、基尔霍夫电压、电流定律及其应用。 （2）电路的分析方法 掌握支路电流法、叠加定理、戴维南定理。 （3）正弦交流电路 掌握正弦交流电的三要素及其表示；正弦量的相量表示法；正弦交流电路的分析方法。掌握电阻电路、电感电路、电容电路及RLC串联电路的分析。了解电路的串联谐振与并联谐振特性。掌握提高功率因数的意义、提高功率因数的方法。 三相交流电路 了解三相交流电路的组成及其特性。掌握三相交流电路中电压、电流的相值和线值之间的关系。掌握负载星型连接的计算及三相对称电路的功率计算。 磁路与变压器 了解磁路的基本知识，掌握变压器的基本结构、原理、用途及额定值。了解小功率电源变压器、三相电力变压器的作用。了解电压互感器与电流互感器的作用与使用。了解电磁铁的工作原理。 异步电动机 了解三相异步电动机的结构。掌握三相异步电动机的原理与特性。知道三相异步电动机的铭牌数据。掌握三相异步电动机的启动、调速与制动方法。了解三相异步电动机的选择及单相异步电动机的特性。 继电——接触器控制系统 了解几种常用低压电器。掌握鼠笼式异步电动机的直接启动控制、正反转控制、行程控制、时间控制、速度控制的工作原理。学会电气原理图的阅读。 实践性教学模块 （1）电工测量仪器仪表的使用 掌握电流、电压、电功率的正确测量。掌握万用表的正确使用。 （2）电路基本物理量的测量 识别电阻器并用万用表测量电阻、电压、电流。用示波器观察正弦交流电压波形，测量正弦电压的幅度、周期，观察方波电压的波形。识别电容器，并用万用表的欧姆挡定性判断电容的好坏。 （3）照明电路（单控开关、双控开关、单相电路、电度表） （4）三相负载的连接 （5）互感线圈同名端测定、电动机首尾端测试 （6）三相异步电动机直接启动、停止的控制线路 （7）三相异步电动机正反转控制线路 （8）两台三相异步电动机联锁控制线路 （9）三相异步电动机行程控制线路 (10) 三相异步电动机时间控制线路等 3．2课时安排 课程内容 学 时 数 合 计 讲 授 实 验 电路的基本概念和基本定律 8 8 电路的分析方法 12 10 2 正弦交流电路 14 10 4 变压器 4 4 低压电气及其控制线路 20 18 2 电工测量及安全用电 2 2 合 计 60 52 8 4．实施建议 4．1教学建议 （1）在教学中要积极改进教学方法，按照学生学习的规律和特点，从学生实际出发，以学生为主体，充分调动学生学习的主动性、积极性。 （2）课堂教学应采用教具、模型、实物和现代教育技术，以增加学生的感性认识，启迪学生的科学思维，注意理论联系实际，注意电工技术的新发展，适时引进新的教学内容。 4．2教材选用或编写建议 高教出版社《电工技术》，席时达主编 4．3教学评价建议 4．4课程资源的开发与利用 3