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一、什么是法律 无规矩不成方圆 社会生活有很多规则齐心协力找规则 二、未成年人的健康成长需要法律的特殊保护 1、为什么我国要制定专门保护未成年人的法律？ 2、哪两部专门保护未成年人的法律？ 3、哪些人和组织有保护未成年人权益的义务？ 我国未成年人保护法律的制定与实施 两部法律： 《中华人民共和国未成年人保护法（１９９１年） 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》（１９９９年） 两部法律相辅相成、互相配套，为保障未成年人的健康成长提供了有力的法律武器。 涉及未成年人保护的有关法律：（p55小链接） 补充： 1.我国法律的本质 法律维护统治阶级的利益。我国法律体现的是人民的意志和利益，反映广大人民的愿望。 2.为什么说社会生活离不开法律？ 日常生活离不开法律，法律史我们生活的“卫士”；国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。 3.青少年如何对待法律？ 学法、用法、护法，是我们应尽的责任；爱法，是我们应取的态度。 三、我国未成年人保护法律的制定和实施 法律对对碰 《未成年人保护法》 《预防未成年人犯罪法》 两部专门保护未成年人的法律 7.1 法律 护我 一、什么是法律 １、含义 2、法律的 三个特征 （1）由_______制定或认可 （2）靠__________保证实施 （3）对____________ 具有普遍约束力 二、未成年人的健康成长需要法律的特殊保护 （3个原因） （1）未成年人自身生理、心理特点 （2）家庭、学校、社会的侵害 （3）未成年人犯罪现象越来越严重 三、我国未成年人保护法律的制定与实施 国家 国家强制力 全体社会成员 第七单元 法律护我 主题词: 法律 未成年人 特殊保护 猜猜我是谁？ 我是大家身边的一个朋友，我时时刻刻 都会在你的身边。只要你留意身边的事物， 就不难发现我的存在。我时刻保护着你的权 益；但若是你不注意自己的行为，损害了别 人的权益，那么，我就会惩罚你! 你知道我是谁吗？ 阅读P50-51的漫画， 类似的情形你遇到过或听说过吗？ (1)小组讨论，在小组中分享自己的所见所闻。 (2)请大家在全班交流自己的见闻。 寻找法律的身影 1、什么是法律？法律有哪些特征？ 2、道德、纪律、法律三者之间的关系是怎样的？ 3、法律是一种的特殊的行为规范，其特殊性表现在哪里？(或法律有哪些显著特征？) 4、法律靠国家强制力保证实施有什么重要作用或意义？ 5、什么是法律？ 1、法律是一种特殊的行为规范 社会生活中的行为 规范有哪些？ “奇特的跳高比赛” 在撑杆跳比赛刚刚设立时，有一次国际比赛，一位日本运动员拿着长杆，跑到横杆前，突然将长杆插在地上，并两手抓住杆子爬了上去，到了横杆高度时跳了过去，他的这一做法令全场观众一下子目瞪口呆。 混乱的交通秩序 整齐威武的仪仗队 学校 比赛场上 公共场所 生意场上 道德、纪律与法律三者的关系 道德规范：在社会生活中逐渐形成的，它对于调整人与人之间，以及个人与社会之间的相互关系起着重要作用。 纪律\规章：社会团体为维护团体利益，保证工作正常进行而制定的，要求其成员共同遵守的规章制度。 （如：不随地吐痰；在公车上给老人、孕妇让座等） （如：班规、校纪、公司的规章制度、交通规则等） 规则比拼 产　　生 调整范围 实现手段 道德 规范 纪律 法律 自然形成 行政部门 国家制定或认可 普遍适用 全国适用 部门成员 国家强制力 行政力量 舆论、习惯、信念 法律是一种特殊的行为规范 2、法律的三个特征： 法律是由国家制定或认可的 法律是靠国家强制力保证实施的 法律对全体社会成员具有普遍约束力 （1）法律是由谁制定出来的？ （2）法律靠什么来保证实施？ （3）法律对什么人有效？ 第一个特征：法律是由国家制定或认可的。 国家创制法律的两种形式：制定或认可 全国人大表决宪法修正案草案 全国人大常委会审议并通过法律文件 国家制定法律——指国家的立法机关依照一定的立法程序直接创制法律。 立法机关：主要是指全国人民代表大会和全国人民代表大会常委会，此外还有国务院、地方权力机关和行政机关。 国家认可法律——指国家的立法机关根据实际需要，对社会上早已存在的某些风俗习惯、道德规则、宗教教规等加以确认，赋予其法律效力，使之成为法律。 立法程序：议案的提出——草案的审议——草案的通过——法律的颁布 第二个特征：法律是靠国家强制力保证实施的。 （这是法律最主要的特征） 国家强制力——即军队、警察、法庭、监狱等