(苏教版)六年级数学下册课件 圆柱、圆锥的整理与复习 1.pptVIP

* 苏教版六年级数学下册 1.比较系统地掌握本单元所学的立体图形知识，认识圆柱、圆锥的特征和它们的体积之间的联系与区别。 2.发展同学们的空间观念。 3.培养同学们正确灵活地运用所学知识解决简单实际问题的能力。 教学目标 知识整理： 圆柱与圆锥的特点 圆柱的侧面积 圆柱的体积 圆柱的表面积 圆锥的体积 思考： 2.要求圆柱的表面积需要什么条件？实际计算时我们要注意什么？ 1.你知道生活中有哪些地方是求物体的侧面积的？ 3.已知半径和高、直径和高或周长和高你可以解决哪些问题？ 把圆柱的侧面沿高展开后通常得到一个（ ），这个长方形的长就是圆柱的（ ），这个长方形的宽就是圆柱的（　 ），这个长方形的面积就是圆柱的（　　　 ），所以圆柱的侧面积等于（ ）。当圆柱的（ ）和（ ）相等时，圆柱的侧面展开就是一个正方形。 长方形 高 底面周长 侧面积 底面周长×高 底面周长 高 填空 判断 1.圆柱的体积是圆锥的3倍。 2.圆柱和圆锥都只有一条高。 3. 如果圆锥的体积是圆柱的 ，那么它们一定等底等高。 4. 长方体、正方体、圆柱和圆锥的体积都可以用“底面积×高”来计算。 1 3 运用知识解决问题 用铁皮做一个无盖的圆柱形