2011GCT语文重点与真题模拟一.docVIP

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2011GCT语文重点与真题模拟一.doc

第一章 汉语拼音 一、考查要点 (一)拼音 “i”开头的韵母,后边没有a、o、e时,要加上“y”;如:yīng(英),反“之”改为“y”。 如:yāng为央)。 “u”开头的韵母,后边没有a、o、e时,要加上“w”;如wū(屋)。反“之”为“w”;如wān(弯)。 “ü”开头的韵母,一律加“y”去点。如:yūn(晕),yuān(冤)。前边是声母“n、l”时,不能去点,如nǚ(女),lǚ(吕),因为还有n?(努),l ?(鲁)。前面是j、q、x时,要去掉点,如jū(居),qū(去),x?(许)。 “iou、uei、uen”前面有声母时可省略为“iu、ui、un”,如níu(牛)、guī(归)、lùn(论)。无声母时则不能省略,如yóu(油)、wèn(问)、wèi(为) 韵母“er”在儿化韵(最后边)时写成“r”,如:huār(花儿)。 zh、ch、sh、r、z、c、s、t个音节单拼时,后边要加“i”,如:zhī(知) 标声时,有a、o、e时按前后顺序标示在字母上方,如b?o(保)。有i、u、ü时则按倒序标示,如:jiù(旧)。在字母“ü”上标声时去点。 “a、o、e”作为开头音节时,要用隔音符号“’”与前边音节分开,如:píng’ān(平安) 汉语拼音口诀1 小ü碰见j、q、x,去掉两点还读ü, 小ü碰见j、q、x,脱去帽子行个礼 j、q、x真淘气,从不和u在一起, 它们和ü来相拼,见面帽子就摘去, 小ü很骄傲,眼睛往上瞧, 大y帮助它,摘掉骄傲帽, 小ü见大y,去掉两点还读ü。 汉语拼音口诀2 见到a母莫放过,没有a母找o、e, i、u并列标在后,i上标调把点抹。 i、in、ing前无声母,加个y母来弥补。(整体认读音节) ü见j、q、x,两点定要抹, ü拼n和l,两点省不得。 轻声音节不标调,er作儿化e不要。 u前无声u改w(独u除外), ü前无声ü改yu。 a、o、e作头易混淆,音节间加隔音号(’)。 b、p、m、f四声母,只拼o来不拼e(么除外)。 (二)、形声字错读 形声字是指由形旁和声旁组成的汉字。形声字约占现行汉字的80%。这一类错读有五种情况: 1、声旁的声母变化了。 如菁华(jing--qing)缄默(jian--xian)诟骂(gao-hou ) 妊娠(shen--chen)伎俩(ji--zhi) 2、声母的韵母变化了。如:奴婢(bi--bei)靛青(dian-ding)体恤(xu--xue) 丝绦(tao--tiao)弓弦(xian--xuan) 3、声旁的声母韵母都变了。如:崛起(jue--qu)嵩山(song--gao)窠臼(ke--guo)传讹(e--hua) 4、声旁的声调变化了。如:颔首(han--han)鸟铳(chong-chong)痉挛(jing--jing) 祛暑(qu--qu)绮丽(qi--qi) 5、声旁的声、韵、调均未变化,但常被误读。如:果脯(fu)氛围(fen)芜杂(wu)扼要(e) (三)形近字错读 形近字是指字形相近而读音、意义不同的字。 1、部首不同,字形相近。 骋--聘 (cheng--pin);祟--崇(sui--chong); 茶--荼(cha--tu); 鸩--鸠(zhen--jiu); 瞻--赡(zhan--shan);挠--骁(nao--xiao); 狙--咀--沮--阻(ju-ju-ju--zu); 抵--扺dǐ--zhiǐ;跌--迭--秩(diē-dié-zhì 倚--椅--旖--绮--崎(yi-yi-yi-qǐ-qí); 缄--减--碱--箴(jian-jian-jian--zhen) 棘--刺(ji--ci);床笫--第(zǐ--dì) 2 部首相同,字形相近。 磐-磬-罄-馨-謦 (pan -qìng -qìng -xīn --qǐng ) 嬴--赢-羸-蠃(yíng-yíng-léi-luǒ) 馅-陷-谄 ( Xian-xian -chǎn) 魇--靥(yǎn---yè)- 戊--戌--戍--戎 (wù-xū-shù-róng ) (四)、多音字错读 多音字是指有两个或两个以上读音的字。 1、不明字的音义联系而误读。考 易网校提供 供:(1)义 供给或提供某种利用的条件 音 gōng 组词 供稿、供求、供养、供应、供销。 (2)义 音gòng 组词 口供、供案、供品、供奉、供职、供桌、供认 。 屏 (1)义 抑止或除去 音 bǐng 组词 屏除、屏退、屏住呼吸 (2)义 遮挡 。 音 píng 组词 屏蔽、屏风、荧屏、屏障。 2、不辫语体而误读 露 口语 lòu 露脸、露马脚、露头 书面语 lù 露骨、显露 露水、原形毕露 给 口语 gěi 递给 给他 书面语 jí 给予、给养、补给 自给自足 勒 口语 Lēi 勒手、勒紧 书面语 lè 勒令、勒索、

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