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附参考答案： 第一单元 1课 一．课前预习 1．人民解放大军冲破敌阵，横渡长江；中原我军解放南阳，守敌王凌云弃城南逃。 2．1949年4月20日至22日；西起九江（不含），东至江阴一千余华里的长江战线；人民解放大军；国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军达到蒋介石，解放全中国而发起渡江战役；中路军首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长江南岸。西路军三十五万渡过三分之一，已经占领广大南岸地区。东路军三十五万已经渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切断镇江无锡段铁路线。 3．è suíjìng è dí sài dāng yú hàn wén yù 4．（1）歼灭 击溃 占领 控制 切断 （2）锐不可当：锋利无比，不可抵挡。 二．课堂作业 5．电头 通讯社名称、发电时间、地点。 6．人民解放军百万大军，从１０００余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。（即一二句） 7．体现新闻的准确性。 8．第一句好。“不料”有嘲讽之意，嘲讽汤恩伯过高估计东面防线的巩固性，过低估计人民解放军的战斗力，是对我军神勇如兵的赞扬，第二句“结果”则毫无这种感情色彩。 三．课外作业 （诗歌鉴赏）《长歌行》译文： 园中的葵菜啊郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。 春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。 常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。 百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？ 少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。 9．水流到海不复回； 说明光阴如流水，一去不再回。 10．告诉我们时间易逝，要珍惜时光。 11．听到父亲来，不痛快——怕同学笑话父亲，硬着头皮叫他将牛车赶往院里——想让父亲快走，谎称食堂没饭——父亲的关爱、体贴和勤俭节约令“我”产生“负罪感”，跑去食堂给父亲买饭。 12．围绕着“负罪感”来写，符合人物的心理即可。 13．用插叙的手法，交代了“我”在学校的生活背景，强调了虚荣心使“我”特别在意城里学生对农民的态度，使读者易于理解“我”对父亲的情感变化，为下文作铺垫。 14．文章运用了语言描写、肖像描写、动作描写来刻画父亲的形象。父亲是一个关爱孩子、勤俭节约的人。 【译文】磨针溪，在眉州的象耳山下。传说李白在山中读书的时候，没有完成好自己的功课就出去玩了。他路过一条小溪，见到一个老妇人在那里磨一根铁棒，（他感到奇怪）于是就问这位老妇人在干什么。老妇人说：“要把这根铁棒磨成针。”李白十分惊讶这位老妇人的毅力，于是就回去（继续读书），完成了学业。 15．离开，离去 ；正 ； 回去。 16.稍微不称心，必定再三地更改它而不感到厌倦。 17.告诉我们无论做什么事情都要持之以恒，贵在坚持。 【译文】文征明监贴写《文字文》，每天以写十本作为标准，书法就迅速进步起来。他平生对于写字，从来也不马虎草率。有时给人回信，稍微有一点不满意（满意），一定三番五次改写过它，不怕麻烦。因此他的书法越到老年，越发精致美好。 18.①书法 ②写字 ③临摹 ④有时 19.（1）传说李白在山中读书的时候，没有完成好自己的功课就出去玩了。（2）李白十分惊讶这位老妇人的毅力，于是就回去（继续读书），完成了学业。 20.本段文字赞扬了文明学习书法认真，一丝不苟的精神。 21．7月1日起，农民工、临时工等流动就业人员的基本医疗保险，可以实现跨省转移接续。 2课 一．课前预习 1.复述时抓住老头子活动在敌人监视的苇塘里，“老头子”的主要活动构成了整个故事的框架。复述内容略。 2.（1）他对苇塘里的同志承诺一切靠他，一切保险；（2）通过敌人封锁线，老人就像一个没事人，显得悠闲自得；（3）送两个女孩子进苇塘，他以为万无一失，结果大菱受伤，确实过于自信；他觉得没脸见人，不好意思去见部队，又有些过于自尊；（4）老头子发誓要讨回血债，这场极其精彩的英雄行为表明他是始终自信的。 3.jìn zè yào cuān gāo jìn yāo sà dī 4.抹 蓬 皇 5. 张皇失措 慌慌张张，不知怎么办才好。 二．课堂作业 6.老头子引诱鬼子进入他的圈套，用锋利的钩子把鬼子钩死，用竹篙痛砸鬼子。 7.慌慌张张，不知怎么办才好。表现老头子的智慧——迷惑敌人，引诱鬼子上钩。 8.“智”：老头子故意装出慌慌张张的样子，其实早就下了圈套引诱敌人。“勇”：用竹篙痛砸鬼子。 9.（1）既准确地写出了正午时分白洋淀的静谧，又用“水鸟”的歇凉暗示人物的出现，为老英雄的出场以及轻松取胜创设了一个和谐的舞台；（2）渲染了一种胜利的喜悦气氛，同时也暗示了新一代的抗日战士