第10课秦王扫六合复习教案.docVIP

第10课秦王扫六合目标： 1、知道秦朝的建立及统一。熟背秦朝中央集权的建立及巩固统一的措施。 2、学习本课，学会用全面、发展的眼光分析问题的能力。 3、感知秦朝的统一，增强统一中国，振兴中华的责任感！ 二、复习重难点：秦朝中央集权的建立及巩固统一的措施。 三、知识点梳理： （一、秦统一秦朝建立的时间______建立者_______都城_______。秦朝是我国历史上第一个_______________的封建国家。二、秦朝巩固统一的措施1、政治上：建立封建专制主义的中央集权制度。最高统治者称______，至高无上，总揽全国一切军政大权。中央政府设______、______、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。在地方上，推行______制，郡下设县。(郡守县令都由皇帝任命)(为巩固统一，秦朝还在经济上、文化上、思想上、军事上采取了一系列的措施。)2、经济上：统一(规定全国统一使用圆形方孔钱)3、文化上：统一4、思想上：实行“______。5、军事上：反击匈奴筑长城。(命率军反击匈奴；修筑了西起 东到的万里长城；安定了北方。)统一南方修灵渠。(促进了经济文化的交流。)秦朝的疆域：秦朝疆域辽阔，是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，也是当时世界上的大国。它的疆域四至是： 本课内容在近年中考试题中为必考内容，而且考查内容广泛，形式多样。知识考查重点集中在对秦始皇的认知与评价、秦巩固统一措施等；综合考查多结合国家统一进行设问。 (秦为我国历史上第一个统一的多民族封建中央集权国家) 五、中考试题分析 1.(2008年，岳阳市)你认为李白的诗“秦王扫六合，虎视何雄哉！”是赞扬下列哪位人物的功绩（ ） A.嬴政 B.李世民 C.拓跋宏 D.武则天 解析：本题从李白的诗句入手设问，考查秦统一六国的历史史实，从诗句中的“秦王”(朝代属性)、“扫六合”(统一史实)两个要素可以判断所说的是秦王嬴政。 答案：A 2. (2008年，长沙市)右图是北京奥运会会徽“舞动的北京”中的“京”字，该字的字体第一次成为全国规范文字是在（ ） A.秦朝 B.西汉 C.唐朝 D.宋朝 解析：结合时政热点设置情境，考查秦统一文字这一内容，秦政府将小篆推广为全国规范文字，而图片的字体正是小篆。 答案：A 3. (2008年，襄樊市)秦朝的政策措施中，有哪些对后世有深远影响？（至少回答四点） 解析：本题属于综合题，包括叙述、分析等题型。本题主要考查学生对秦统一措施及其对历史影响的掌握情况。同时也考查学生综述知识要点以及分析问题的能力。本题解答时要注意两个要素，第一概括写出秦始皇巩固统一所采取的措施，由于为宏观综合性题目，故不需要详细作答每一措施；第二，本题要求作答内容为“对后世有深远影响”的措施，故不必也不可以把秦始皇巩固统一的措施都答上。 答案：（1）建立起我国第一个统一的中央集权的封建国家；（2）规定最高统治者称皇帝，国家的一切大小政事都由皇帝一人裁决；（3）推行郡县制；（4）统一文字、货币、度量衡；（5）修筑长城；（6）开凿灵渠等。 六、巩固练习1、你认为李白的诗“秦王扫六合，虎视何雄哉！”是赞扬下列哪位人物的功绩嬴政B.李世民C.拓跋宏D.武则天2、右图是北京奥运会会徽“舞动的北京”中的“京”字，该字的字体第一次成为全国规范文字是在A.秦朝B.西汉C.唐朝D.宋朝3、如果一位游客要去我国历史上第一个统一的多民族的封建国家的都城去参观，请你告诉他应该去的城市是（）A．西安B.南京C.咸阳D.洛阳4、中央电视台的《百家讲坛》节目受到人们的广泛欢迎。节目曾对右图中的历史人物进行过评述，下面说法最适合他的是（）A.他统一六国，建立起中央集权制度B.他推行大一统措施，使西汉进入鼎盛时期C.他统治时期被称为“贞观之治”D.他推行改革，促进民族融合5、秦始皇在中央设置的重要官职有（）丞相县令太尉御史大夫A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 6、秦朝为加强中央集权而采取的措施是（）A.废除分封制，实行郡县制B.颁布“推恩令”，加强监察制度C.沿袭并完善了三省六部制D.沿用并完善了科举制7、秦统一六国后，规定了通行全国的标准文字，它与下列哪一字体相同（） 二、材料分析题： 8、材料解析题：阅读记载某皇帝功过的四则材料，回答问题。材料一廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝。── 铜方升铭文材料二分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。──《史记》材料三一法度衡石丈尺。──《史记》材料四烧来经书，涤除旧典，大发隶卒，兴役戍……──《说文系传》（1）材料中的“皇帝”是谁？（2）依据材料分别概述该皇帝的功、过。参考答案：1、A2、A3、C4、A5、C6、A7、A8、（1）秦始皇（或嬴政）（2