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二〇一一年六月十七日 本 期 要 目 专讯 让网络教研改变教师的专业生活方式 上海市中小学英语作业项目研讨会在徐汇教院召开 2011年第三次区县教研室主任工作例会在徐汇召开 简讯 “红色情怀：重温红色经典，再颂民族先驱——闵行区中小学生龙华魂课本剧汇演在莘城学校举行 专 讯 让网络教研改变教师的专业生活方式 5月31日下午，以“丰富教研模式，促进专业发展”为主题的上海市网络教研现场展示及经验交流会在青浦区教师进修学院举行。本次活动由市教委指导，市教委教研室和市电教馆主办，青浦区教师进修学院承办。市教委副主任尹后庆、市教研室主任徐淀芳、市电教馆馆长王民等出席了本次活动。参与活动的还有各区县教研室网络教研分管主任、首届网络教研评比一、二等奖获奖者和市教研室部分学科教研员。 首先由青浦区教研室主任李永元主持分会场网络教研现场展示活动。与会的200多名代表分成三组，共同参加了由青浦区教研员张敏策划组织的小学自然长周期探究”网上研讨，大家在互动平台上展开了积极的互动，市教委副主任尹后庆、市教研室主任徐淀芳等也参加了网上讨论。青浦区教研室副主任宋伟倩还介绍了本区其他学科开展网络教研的经验。 之后是全市网络教研的经验交流和首届网络评比的表彰大会。首届网络教研评比由市教研室主办，其主要目的是发现和表彰在网络教研工作方面取得成绩的集体和个人，促进网络教研工作的推进和专项研究的深化。本次评选共评出包括优秀集体、优秀个人和优秀论文在内的49个一等奖和其他奖项。闵行区龚耀昌、崇明县宋赛萍、徐汇区黄琰、市教研室江铭初等四位老师分别作为优秀集体、优秀个人、优秀论文的获奖代表作了交流发言。 市教研室主任助理谭轶斌就本次评选活动进行了总结，指出：优秀集体都有 对网络教研的整体规划和顶层设计，形成制度并精心管理，形成可操作的教研模式。优秀个人都乐于思考、乐于分享。优秀论文则体现出强实证、重措施的特点。本次评审材料中出现频率最高的九个关键词是：整合、互补、合作、共享、资源、共建、开放、平等、互动。这些关键词是当下教研员和教师对网络教研真实的体验与思考，也是网络教研进一步深化的动力与源泉。 市教委副主任尹后庆充分肯定了三年来本市网络教研所取得的阶段性成果，并希望更多的教研员和教师加入到网络教研的浪潮中去，不断提高网络教研的比例，要在互动中解决真实的问题；教研员和教师要进一步认识网络教研的意义，从而改变自己的专业生活方式；网络教研体现了实证研究的价值，要进一步发挥网络教研记录真实的教研过程的作用，为提高教研活动的质量提供科学依据。尹后庆还希望教研室对未来三年的网络教研工作进行目标和制度设计。 市教研室主任徐淀芳作为大会主持人作了活动总结，强调网络教研的目的主要在于三方面：一是提高教研工作的效率，让更多的人参与教研活动，花更少的时间达到既定的教研工作目的，使优秀的教研经验在最短时间内辐射到更多教师；二是改变现有的教研和教学的工作方式，把工作方式与信息技术结合起来，促进教师的专业发展，从而促进教育信息化的内涵发展；三是进一步培养教师关注社会新生事物的习惯和能力，使教师成为对新潮流、新文化有着浓厚兴趣、高度敏感性的人群。 本次活动是对近阶段网络教研工作的及时总结，并通过现场交流使优秀经验得到及时而广泛的传播，为下阶段深入开展网络教研工作，促进教师专业发展起到了积极的引领作用。会上还下发了《上海市网络教研资料汇编》和《东方教育时报》为本次评选做的专版。 （市教委教研室 倪冬彬 供稿） 上海市中小学英语作业项目研讨会在徐汇教院召开 5月17日下午，“提升上海市中小学作业品质研究项目——中小学英语学科”研讨会议在徐汇区教师进修学院举行。会议由徐汇区教育局副局长杜俭主持。市教委教研室主任徐淀芳，作业总项目组组长常生龙、组员谭轶斌、王月芬，英语学科专家吴小英、蔡晓华，以及中小学英语作业项目核心组所有成员出席了本次会议。 市教研室于2010年9月启动了“提升上海市中小学作业品质研究项目”。该项目是当前深化课改，实现“增效减负”的一个重要抓手，也是修订课程标准、改进学习评价的重要基础。目前该项目启动了小学语文、小学数学、小学英语、初中语文、初中数学、初中英语、初中科学、小学长作业和高中化学九个子项目。其中小学英语与宝山区合作研究，初中英语与徐汇区合作研究。 研讨会上，初中英语组负责人、市教研员赵尚华，徐汇区教研员朱世玮，小学英语组负责人、市教研员朱浦，宝山区教研员陆静娴分别介绍了中学、小学英语作业项目的研究实践情况。针对英语作业调查报告中指出的作业缺乏兴趣性、整体性、分层性、运用性和指导性等问题，英语作业项目组从作业功能、原则、目标、分类、实施流程、案例等方面，系统地介绍了作业设计