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* * * * * * * * * * 小学科学四年级下册 课题： 执教： 厦门市槟榔小学 陈景生 预 测 2. 预 测 根据现有证据和已有的经验，对事物或现象的未来变化作出推论，这就叫预测。 用橡皮筋弹射硬币的实验 结 论 1.5厘米 第二次 1厘米 0.5厘米 第一次 平均 实验验证 预测弹出距离 用橡皮筋弹射硬币 游戏——“抛掷硬币” 我的发现 20 16 12 8 4 19 15 11 7 3 18 14 10 6 2 17 13 9 5 1 反面 正面 反面 正面 反面 正面 反面 正面 反面 正面 抛掷结果 次数 抛掷结果 次数 抛掷结果 次数 抛掷结果 次数 抛掷结果 次数 反面朝上次数 正面朝上次数 实际结果 反面朝上次数 正面朝上次数 预测 小组统计 向空中抛硬币，落在桌面上静止后朝上的是哪一面？会有几种可能？连续多次尝试，会出现什么情况？ “抛掷硬币”全班结果统计表： 结 论 99 141 统 计 14 10 10 7 13 8 12 6 5 15 12 9 11 5 8 12 11 7 13 4 7 13 10 12 8 3 10 10 9 9 11 2 4 16 8 10 10 1 反面 朝上 正面 朝上 组别 反面 朝上 正面 朝上 组别 生活中的预测常常有两种情况：一种情况是：可以预测结果，