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初二说明文专题复习 2015.4 一、知识链接 初中说明文考查热点:说明对象、说明特征、说明方法、说明顺序、说明语言。 （一）说明对象及特征 说明对象分为两类：一是事物，一是事理。 （二）说明方法 常用说明方法10种:1.举例子，2.列数据（字），3.打比方，4.作比较，5.分类别，6.下定义，7.画图表，8.引资料（作引用），9.作诠释，10.摹状貌（即说明文中的描写）。 常用说明方法的作用（为了说明事物的特点,往往是该段所要说明的事物特点）。答题规范如下: 1.举例子:清楚、真实、有力地说明了XX（的YY特征）。 例:《花儿为什么这样红》举了牡丹的例子，说明人工选择大大加快了植物进化的进程。 2.列数据(字):准确、具体地说明了XX的YY特征(事理)。 例:“万人大礼堂,里面宽七十六米,深六十米,中部高三十三米,体积达八万六千立方米,像一座大厦”,用列数字的方法，准确、具体地说明了人民大会堂“雄伟”的特点。 3.打比方:将XX比作**,生动形象地说明了XX的YY特征。 例:《看云识天气》说卷云丝丝缕缕地飘浮着,“有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱”,这样比喻，不但使卷云轻和白的特征更为具体鲜明,而且生动优美,给人以深刻的印象。 4.作比较:通过XX与**比较,突出了XX的YY特点。 例:《人类的语言》通过人和动物的对比,具体说明了人类吃、走、说的特征。 5.分类别:条理、清楚地说明了XX的几种情况,便于读者理解。 例:《宇宙里有些什么》介绍恒星的属性时,分为三种类别介绍,使读者对恒星有个全面的认识。 运用分类别方法要注意分类的标准,一次分类只能用同一个标准,以免产生重叠交叉的现象。例如:“图书馆的藏书有中国的、古典的、外国的、科技的、文学的、现代的以及政治经济方面的等。”这里用了不只一个标准,所以表达不清。正确的说法应该是: 图书馆的藏书,按国别分,有中国的、外国的;按时代分,有古典的、现代的;按性质分,有科技的、文学的以及政治经济方面的等。 6.下定义:准确、简明地说明了XX，使读者对它有个确切的认识。 例:(1)统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。(2)人是能制造生产工具的动物。(3)叶绿体吸收了太阳的光能,把二氧化碳和水合成为含有高能的有机物质,同时放出废气~~氧,这就是光合作用。 7.画图表:简单、形象、明了地说明了XX，比文字更直观,更一目了然。 例:《统筹方法》一文中,在说明统筹方法的原理时,就配了三个图表,使道理一目了然。 8.引资料（作引用）:有力地说明了XX的YY特征。 例:《中国石拱桥》，引用了唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不其知所以为”的资料，说明赵州桥技艺的精巧。 9.作诠释:(诠释概念或诠释原因)具体解释说明了XX。 定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同,如何区分呢?一般来说,“是”字两边的话能够互换,就是定义;如果不能互换,就是诠释。 例,“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话,改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”,意思不变。“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话,如果改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成。由此可以辨别,前一句是定义说明,后一句是诠释说明。小精灵儿童网 10.摹状貌（就是表达方式中描写）:生动、形象、具体地描绘了XX的YY特征。 （三）说明顺序 1.时间顺序：即按事理发展过程的先后。(事物的演变) 如：(年代)古→今,(季节)春→冬, 程序顺序、工序(如不倒翁的制作过程、蚕茧到成虫的过程等） 2.空间顺序：即按事物空间存在的方式。（建筑物） 如：近→远、前→后、左→右、南→北、低→高，外→内，从上→下，整体→局部……（表方位、立足点、行踪变化等词语） 3.逻辑顺序： 即按事物、事理的内在逻辑关系。（科技产品） 如：个别→一般，具体→抽象，概括→具体，主要→次要，整体→局部，原因→结果，现象→本质（结果→原因），特点→用途。 （四）说明语言 1.说明文语言在准确的前提下，分为平实、生动的两种语言风格。 平实风格语言的准确性，往往体现在文中一些表时间、数量、程度、范围的词上。 生动风格语言的准确性，往往体现在运用修辞手法如拟人、比喻（说明方法上叫打比方）或生动的动词、形容词等进行描写（说明方法上叫摹状貌）。 2.（平实风格）语言的准确性的常见类型： （1）加点字词有何作用？ 答题技巧：①本义②文中义（突出强调或说明事物的什么特点），准确/生动形象/ 地说明了XX事物的特征或事理。 （2）能否替换为另一个词语？并说明理由。 答题技巧：（1）不可以。（2）原词的意思或内容。（3）所换词语的意思或内容。（4）换了后意思有何改变，不符合实际。原词体现了说明文语言的准确性。 （3）限制性词语能否删去？ 答题技巧：（1）表态（删还是不